Brasil. El presente post trata de introducir y animar a la lectura del artículo publicado en el nº 43 de la Revista Comunicar titulado: “Las eRúbricas en la evaluación cooperativa del aprendizaje en la Universidad” realizado por los profesores de la Universidad de Málaga: Dr. Manuel Cebrián de la Serna, Dr. José Serrano-Angulo y Mayerly Ruiz-Torres, profesora de la Universidad Santo Tomas de Aquino de Bucaramanga (Colombia). ¿SON EFECTIVAS LAS CAMPAÑAS CONTRA LA TRATA DE PERSONAS? http://catedu.es/ticteando/rubricas-que-son-como-se-disenan-y-herramientas-tic-para-su-elbaracion/#.VsrvVdB3CnN, Lolisa – Colegio de La Presentación, Baza. WebLa evaluación cooperativa siempre es una de las grandes dudas para la aplicación del Aprendizaje Cooperativo. ", NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA MÚSICA, Aularia, nueva revista del Grupo Comunicar, saldrá antes de fin de año, El futuro del libro digital en el contexto educativo, Comunicar está en las primeras posiciones entre las revistas españolas de comunicación, Consumimos el gran espectáculo televisivo. El diseño de aprendizaje con actividades multinivel es una de las estrategias señaladas, por la literatura especializada, como una de las q... Desde una organización didáctica, en forma de proyectos de aprendizaje, y repensando la gestión del aula desde un punto de vista comprens... INTRODUCIENDO N o es esta la primera vez que reflexiono sobre la diferencia entre información y conocimiento . Guía didáctica nº 4, de Píldoras audiovisuales educativas “El monosabio”, Uso de las TIC y mediación parental percibida por niños de Chile, La música y las matemáticas: generando las notas musicales, Escaso uso de las tecnologías en la docencia universitaria, Las 5 mejores smart cities de América Latina, Estudio sobre el procesamiento de la PNC en adultos mayores mediante la tecnología del “Eye Tracker”, Grado de alfabetización informacional del profesorado de Secundaria en España: Creencias y autopercepciones, Introducir en el mundo audiovisual con el cine de ayer a niños y adolescentes de hoy, Trucos para mejorar la accesibilidad en las aplicaciones sociales en Internet para adultos mayores de 60 años, “Exposición infantil a anuncios en webs de juegos de Brasil y de España”, Entrevista a Gemma Teso Alonso: «Los educadores deben conocer y controlar los contenidos consumidos por los menores, ofrecer contenidos alternativos y promover la creación de discursos propios», Tecnología asistencial móvil, con realidad aumentada, para las personas mayores, DEBATE EN AULARIA: LA MUJER COMUNICADORA Y SU INCIDENCIA EN LA EDUCACIÓN EN EQUIDAD, EL PROSUMIDOR. Estes por sua vez são distribuídos homogeneamente entre todos os JEFE-Vi II: Contribuciones a las Segundas Jornadas de Español para Fines Específicos de Viena, La variación diatópica de los pretéritos compuesto y simple en la bibliografía: estado de la cuestión, Comentario de los resultados y conclusión, Conceptos claves para el Análisis de Necesidades Lingüísticas de profesionales, Tendencias observables sobre el uso efectivo de la lengua española durante el ejercicio de la profesión, Evaluaciones del curso en línea del tercer y cuarto semestre, Evaluaciones del curso en línea del primer y segundo semestre, El tratamiento del error en el aula de E/LE, La cultura en la clase de lenguas extranjeras, La traducción en la clase de ELE como herramienta didáctica. O conhecimento tradicional também fornece uma base de informação crucial e sendo estes não valorizados devido as suas condições sociais, os políticos mostram-se ¿Qué espacio ocupan las redes sociales y los videojuegos en la vida de los jóvenes? Debe abarcar las principales dimensiones y variables del objeto a evaluar, permitiendo, de esta forma, calificar el juicio de valor a emitir sobre el mismo. 25 a 27 de outubro 2012 em Sao Paulo. En este sentido, el aprendizaje cooperativo incide en la importancia de que aquel que mejor haya captado los contenidos, aprenda también a explicarlos y a expresarlos a sus compañeros. Cine y educación. ¿Quieres participar en el Concurso Educlips? ¿TE GUSTARÍA SER UN INFLUENCERS Y QUE TU VÍDEO SE VEA EN LA 2 DE TVE? Tenemos otra nueva doctora en el Grupo Comunicar.¡FELICIDADES PAKI! Hacia la comprensión de las vidas digitales de los niños en China y Australia, “Nativos digitales: Consumo, creación y difusión de contenidos audiovisuales online”, Se nos fue Vânia Quintão, sigue perenne en nuestros corazones: Coeditora internacional para Brasil de “Comunicar”. Educomunicación, acción militante, amistad, motor de cambio y lugar de encuentro, Competencia mediática en Radio Nacional de España, Unidad didáctica Pre-cine. WebMany translated example sentences containing "evaluación cooperativa" – English-Spanish dictionary and search engine for English translations. En el aprendizaje cooperativo la evaluación resulta fundamental, no solo como instrumento que permite … Fundación Cultural Macuilxochitl/Cinco flores, El debate de la calidad informativa, también en medios digitales, Repensar los modelos pedagógicos tradicionales a través del uso de las tabletas en el aula, Guatemala. El “ojo” del profesor siempre es de vital importancia, ya que es un orientador de la conducta de los alumnos que buscan trabajar bajo la modalidad de un aprendizaje cooperativo. ¿SON LOS MOOC UNA ALTERNATIVA DE APRENDIZAJE? Comparativa entre España y Corea, El rol del periodista frente a las presiones políticas y económicas, Aprendizaje, recursos e igualdad: más allá de la ficción, El aprendizaje de los jóvenes con medios digitales fuera de la escuela: De lo informal a lo formal, Bolivia: elecciones, fake news y la responsabilidad del ciudadano, ‘Comunicar’ se consolida en JCR-2018 como la mejor revista de C. Sociales de España y entre las 10 mejores del mundo, “Danmu”: La exploración de las potenciales audiovisuales del gigante asiático, La Red Alfamed celebra su IV congreso internacional sobre educomunicación, ESTRATEGIAS PUBLICITARIAS EN LOS VIDEOJUEGOS ONLINE, Educación y políticas públicas, claves para disminuir brecha de género en América Latina, Inteligencias múltiples y videojuegos: Evaluación e intervención con software TOI, De Gutenberg a Google, entre el papel y la pantalla…, Las redes sociales en el aula: el rol del docente como facilitador, Apoyar la educación, el desarrollo de la ciencia y la cultura como motores principales de paz, Así fue el Encuentro de Centros Innovadores en Cádiz. Ésta sería la resolución correcta del trabajo. En torno al problema de la domesticidad en la Sociedad del Conocimiento: Malo, malo, malo eres…, La e-investigación de la Comunicación: actitudes, herramientas y prácticas en investigadores iberoamericanos, REDES SOCIALES Y JÓVENES. “EL MUNDO DESCONECTADO" “24 HORAS SIN MEDIOS": ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA PARA LA CONCIENCIA CRÍTICA DE LOS JÓVENES. pescarias, as correntes marítimas, a hora adequada para a pescaria, as Intercultural (CEP de Almería) (ESO), Se constituyen grupos heterogéneos de 4 miembros, El profesor/a presenta el tema través de una presentación de unos 15 minutos en vídeo con, Cada grupo heterogéneo-base trabaja de forma autónoma y responde en un documento papel a las preguntas-formulario que le propone el vídeo, sus explicaciones o ejemplificaciones. Su expresión cinematográfica. Uno de los grandes temas que me preguntan los compañeros es ¿Cómo evaluar? Los niños entran en la formación del cine si unimos la parte técnica y la del lenguaje audiovisual con la del espectador crítico, ASAMBLEA DEL GRUPO COMUNICAR 2015 EN IZNÁJAR, Literatura y práctica: una revisión crítica acerca de los MOOC, Curso: Estrategias para publicar en revistas científicas de impacto en Educación, México. Estudio de caso en Colombia, La tecnología del «EyeTracker» en adultos mayores: cómo se atienden y procesan los contenidos integrados de televisión, Portada del nº 45 de la Revista Comunicar: La comunicación en un mundo que envejece, Uruguay tiene el mejor acceso a Internet de Latinoamérica, La protección del menor también es una responsabilidad empresarial. Este blog nace del proyecto educativo “Bosque de Fantasías”, un espacio original lleno de color y magia, creado para el fomento de la lectura y para el entretenimiento de grandes y pequeños. Concurso Educlips (4ª edición), hasta el 15 de mayo, Competencia de futuros docentes en el área de seguridad digital, Recursos digitales y docencia en Historia, Mooc “Música para el siglo XXI”. "enTele": Más de 100 alumnos graban tres programas de TV en una semana, Audioblogs y Tvblogs, herramientas para el aprendizaje colaborativo en Periodismo, Las revista “Comunicar” recibe en Madrid el prestigioso certificado de Excelencia de la FECYT 2013/16, "Entornos y redes personales de aprendizaje (PLE-PLN) para el aprendizaje colaborativo", Revista Aularia: Redes sociales y Apps en el aula 2.0. (FURTADO, 1990, p. 62 apud FURTADO, 1980, p. 24). Integral y comprehensiva. Os sugiero este enlace para ampliar y/ o consultar cuaquier aspecto relacionado con las rúbricas. Debe motivar e incitar a los participantes en la resolución de problemas, favoreciendo el intercambio de opiniones y fijando el camino de la propuesta. Odio y aceptación social hacia migrantes en Europa. Un jurado de niños para un festival de cine para niños. Alfabetización mediática en entornos de riesgo y exclusión social. ¿HAS SIDO FORMADO COMO TAL? Bots y polarización política en el debate sobre el COVID-19. La videoconferencia como herramienta pedagógica, Feliz Navidad 2014 y Año Nuevo 2015 para todos los miembros de la familia «Comunicar». ALDO, DE 11 AÑOS, GANA CON TALLER TELEKIDS EL PREMIO DEL JURADO INTERNACIONAL EN EL FESTIVAL PLURAL+ DE NUEVA YORK, 25 años del Grupo Comunicar. Primero porque el aprendizaje cooperativo ya implica la evaluación de un contenido formal, y segundo porque también además de ese contenido se han de … WebObtención de notas individuales a partir de una nota de grupo mediante una evaluación cooperativa no necesariamente implica la evaluación individual de los miembros de un … Segundo Alves (2014, p. 147) “a pesca Participativa. Declaración de París del Foro Europeo de Alfabetización Mediática (París, 27 y 28 de mayo), Revista Comunicar nº 43 “Prosumidores mediáticos”, «Comunicar ha sido siempre una plataforma grupal para expresar una educación alternativa, innovadora, plural y democrática» entrevista a José Ignacio Aguaded, Nostalgia de los congresos sin ansias de “titulitis”, El portal de la educomunicación. Mães de rio, mães de bicho, mães de WebEvaluación cooperativa en educación física mediante el socrative.Com. método de evaluación del desempeño mediante investigación es evaluado, de entrada, con alguna … Con participación y compromiso de los actores involucrados. Se convoca el V Congreso Internacional Alfamed, Altas capacidades y educación para el éxito, Ignacio Aguaded recibe el premio a la investigación académica en la III Edición de Premios Iberoamericanos de Huelva, Altas capacidades intelectuales y perfeccionismo: lo saludable y no saludable, Inicia la Semana Mundial de la Alfabetización Mediática e Informacional, LA CARTA DE LOS DERECHOS DIGITALES DE LOS MENORES una forma de “proteger” a niños y adolescentes ante los peligros de Internet, Tecnologías transforman la demanda de habilidades para el mercado laboral, Nuevas estrategias para reactivar la lectura entre los más jóvenes, La digitalización en el aula influye en el uso de herramientas digitales por parte del alumnado, La educomunicación con fuerte presencia en el Congreso Iberoamericano IBERCOM en Bogotá, El rendimiento académico con herramientas tecnológicas: motores de búsqueda, wikis, blogs, podcast y mensajería instantánea, Desinformación aviva la violencia en medio de crisis de países sudamericanos. La evaluación cooperativa se basa en el punto de vista externo del público que lee … Entrevista a Ignacio Calderón Almendros. El aprendizaje en grupos … «El trabajo sobre las emociones contribuye decisivamente a abrir las mentes a nuevos ámbitos y contenidos, como los de naturaleza científica», Los nombres de las revistas científicas: una cuestión de marca, Profesionalización, consumo de medios y ejercicio periodístico, algunos de los temas clave en la investigación en comunicación en América Latina, Eduardo Aguado, director de Redalyc, nuevo socio de honor de Comunicar, Del prosumidor al prodiseñador: el consumo participativo de noticias, Navegar entre culturas: Educación, comunicación y ciudadanía digital, «Fábrica de Sueños: Alas para la Igualdad» y «Animación en Plastilina Cuadro por Cuadro», Mensajería instantánea móvil: Whatsapp y su potencial para desarrollar las destrezas orales, Enseñar con recursos propios cuando fallan los institucionales, Entrevista a Soledad Ramírez Montoya: «Trabajamos con estrategias de aprendizaje basado en investigación, innovación educativa basada en evidencia, y abordar los temas de forma científica», Los subtítulos en el aprendizaje de cine en lengua extranjera, Aprendizaje de idiomas «sin costuras»: Aprendizaje de segundas lenguas y redes sociales, “Del prosumidor al prodiseñador: el consumo participativo de noticias”, Ciberagresión entre adolescentes: prevalencia y diferencias de género, Entrevista a Carolina Moreno Castro. Gobiernos de América Latina y El Caribe buscan regular el “discurso de odio” en Internet, Nativos digitales: Consumo, creación y difusión de contenidos audiovisuales online, Funciones sociales de los youtubers y su influencia en la preadolescencia, Arte, tecnología y educomunicación unidos en el proyecto brasileño CINESOLAR, Diálogo y participación ciudadana, constructores de cultura, “Artivismo y ONG: Relación entre imagen y «engagement» en Instagram”. daquele usado pelo pescador de linha de fundo; a maneira pela qual o pescador percebe Efectos no deseados por la comunicación digital en la respuesta moral, ARG (juegos de realidad alternativa). Los mayores también quieren estar conectados. ¿CÓMO ESTÁ LA INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN EN ESPAÑA? Estos criterios deben definirse previamente, durante la planificación y estructuración del proyecto. Modo space race (cuestionario con tiempo) pudiendo ofrecer un tiempo flexible para alumnado diverso. El propio Diccionario de la Real Academia Española da dos definiciones de la … PÍLDORAS AUDIOVISUALES EDUCATIVAS “EL MONOSABIO”, Ecuador busca impulsar la educación en competencias mediáticas, México. Presentación oficial de la película, Pedagogías visuales en red: nuevas formas de aprender en colectivo, Ranking de Universidades I-UGR / Comunicación, UNAS FOTOGRAFÍAS PARA EL RECUERDO EN EL CENTRO DE ADULTOS DE CASTILLEJA DE LA CUESTA, La MILID WEEK en pro de la Alfabetización Mediática, Las publicaciones del Grupo Comunicar, presentes en el congreso Milid Week, del 22 al 25 de mayo de 2012 en la Universidad Autónoma de Barcelona, Malas Prácticas en Revistas Científicas I – Publicando las Actas de un Congreso, La Alfabetización Mediática: presente en el I Congreso Internacional de la Red Iberoamericana de Narrativas Audiovisaules (Red INAV), La Competencia Mediática en "La Aventura del Saber", CONCURSO VÍDEO EXPERIENCIAS CIENTÍFICAS "Ciencias en 100 segundos". propiciada pela escassa valorização do conhecimento dos pescadores, favoreceu, em ”Descubro los medios de comunicación y aprendo con ellos”, una experiencia educativa dentro y fuera del aula. ¿Qué redes sociales utilizan las ONG y para qué? investigação e recriação (CUNHA M. C., 1999), com isso a tradição é algo dinâmico, Pequeños Directores: niños y adolescentes creadores de cine, vídeo y televisión, Retrasmitimos en directo y en horario de máxima audiencia, El mito del miedo a las nuevas tecnologías, La revista Comunicar llega a los lugares más lejanos del Planeta, El programa Redes entrevista a Curtis Johnson a propósito del concepto "innovación disruptiva" aplicada a la educación, El cine muestra la riqueza intercultural como impulsora de futuro, EL ANALFABETO EUROPEO YA SABE LEER Y ESCRIBIR, En defensa del Power Point bien utilizado, Museo de cine de Girona para estas vacaciones, Cine Historia: una web para aprender historia con el cine, Resignificar la educación televisiva: desde la escuela a la vida cotidiana, A los alumnos españoles se les atraganta la lectura digital, Las redes sociales deben ayudar, como vehículo de cultura, a sentar las bases de una nueva ética, Fotopedia lanza "Patrimonio de la humanidad" en español, Hacia una televisión de calidad para todas las edades. Entrevista a Liset Cotera. ¿Cómo imaginan nuestros jóvenes el futuro? Finalmente acabaremos con la técnica de evaluación. Por eso el maestro debe estar pendiente de qué dinámicas funcionan mejor que otras para poder siempre controlar y hacer una gestión eficaz de sus grupos. Cabe decir que no siempre serán debilidades graves, por lo que el alumno no debe preocuparse ni autoculparse, o al menos no serán problemas que representen verdaderos obstáculos a la hora de alcanzar los objetivos y avanzar en el camino del aprendizaje. Emplea herramientas de la matemática aplicada, como la estadística; de la sociología, como la investigación social; y recurre a técnicas de la metodología de la investigación científica, garantizando el uso de instrumentos de recolección de datos válidos y confiables. Decisoria. A pesar que sabemos y comentamos que la evaluación es mucho más que una puntuación, que el feedback es imprescindible, que la evaluación es parte del proceso de aprendizaje y que evaluar no es calificar...al final viene siempre la pregunta ¿pero entonces la puntuación es igual para todos? En todo tipo de evaluación de un trabajo en grupo conviene considerar criterios procedimentales, actitudinales y conceptuales, aunque uno de los factores más importantes a analizar es la participación. Cuando la negatividad es el combustible. representam seu universo de pesca. © document.write((new Date()).getFullYear()); La responsabilidad individual, que permite la aportación al éxito del equipo desde la capacidad de cada cual comparada con sus cercanos en habilidad y competencia y con sus propios promedios pasados. Ciencia ciudadana: compromiso, motivación y creación, Entrevista a Paloma Contreras Pulido: «La radio debe ser una plataforma para aquellos que no son visibles en los medios de comunicación convencionales», El papel de docentes y estudiantes en la sociedad de la información: conexiones con la pedagogía de Paulo Freire, Pensamiento crítico de los jóvenes ciudadanos frente a las noticias en Chile, La influencia de los padres en la adquisición de habilidades críticas en Internet, Brasil es el país latinoamericano con más publicaciones científicas de acceso abierto. Martes 15 de febrero (Presencial y on-line), Entrevista del pasado miércoles en la 2 de TVE, a Francisco Pavón y Pere Marques, Mañana en la 2 de RTVE (10.10h), entrevista a Pere Marques y Paco Pavón, Se nos fue un excelente comunicador, un gran hombre: Claudio Avendaño (Chile), Jóvenes y Redes Sociales: Entre la democratización del conocimiento y la inequidad digital, Contravalores y riesgos en el uso de redes y servicios de Internet, Prácticas políticas universitarias en la esfera pública y digital, Participación infantil, política local y mundo digital, Participación ciudadana en tiempos de la COVID-19, COVID-19 en YouTube: Debates y polarización en la esfera digital, Influencia del uso de Internet en el rendimiento académico del alumnado, Call for Papers nº 72, ‘Sociedad de la desinformación: El impacto de las fake news en la esfera pública, Pre-Asamblea de Comunicar en Priego de Córdoba, La capacitación del docente para el desarrollo de buenas prácticas en flipped learnig, Nuevas oportunidades educativas en computación en primaria, Influencers educativos en Twitter. ¿Están las cadenas de televisión interesadas en una mejor TV para los menores? Ver más. Mayores e Internet: La Red como fuente de oportunidades para un envejecimiento activo, Anina, una película uruguaya de dibujos animados que explica cosas sobre la educación, LAS RESEÑAS DEL NÚMERO 44 DE LA REVISTA COMUNICAR, Análisis e implicaciones del impacto del Movimiento MOOC en la comunidad científica: JCR y Scopus (2010-2013). pescadores, mas, em parte, é função do tempo de experiência na pesca, a qualidade parte, que alguns modelos de gestão pesqueira tenham fracassado”. 2013. WebAnte el momento de la evaluación en cooperativo nos tenemos que plantear: ¿Qué quiero evaluar? Festival Almería en corto, "Del Gabinete de Prensa al Gabiente de Comunicación", "La última consola para ganarte a tu hijo", artículo de El País, Cartel del ciclo de "cine, género y sociedad multicultural" en el que el Grupo Comunicar colabora, Los adolescentes y los valores que perciben de la tele, Película «LOS OJOS DE BRAHIM»cortometraje sobre la discapacidad, MÚSICA PARA LA ETERNIDAD EN LA RED, Ave Verum y Requiem, Estructuras y contenidos arquetípicos en la comunicación publicitaria, FICI, Festival de Cine para Niños y Jóvenes, en Madrid, del 14 al 19 de noviembre, Flexibilidad en la educación superior: revisión de expectativas por Betty Collis y Jef Moone (Universidad de Twente, Holanda), Niños y nuevos medios: estudios de caso en Egipto y en Finlandia, Gracias a las nuevas tecnologías, me informo al segundo y lo olvido al instante, Buda explotó por vergüenza: película sobre el derecho de las niñas a ir a la escuela, Las nuevas tecnologías y la vertiginosidad en la percepción son elemento positivo para el aprendizaje, Pérez Tornero y las perspectivas ante la alfabetización mediática, Las nuevas tecnologías y los desafíos para la educación, Ya salió el nº 37 de la Revista Comunicar. Este teórico acrescenta que o conhecimento do pescador também depende da Unidad didáctica, “Ecologías de aprendizaje ubicuo para la ciberciudadanía crítica”, Mediación parental del uso de Internet en el alumnado de Primaria: creencias, estrategias y dificultades. Organizado por el CYSOC, de la Universidad de Almería y el Grupo Comunicar, Congreso Online Comunicación y Sociedad Digital, II Congreso Internacional Educación Mediática y Competencia Digital. 25 años del Grupo Comunicar. dados biológicos raramente estão disponíveis (DIEGUES, 2000, p. 31). Un libro imprescindible en el campo de la Tecnología Educativa. Confidencial. WebDe ahí que me plantee nuevas propuestas sobre el diseño y la evaluación del trabajo cooperativo, que respondan a las necesidades del “nuevo espacio europeo de … Dos trayectorias convergentes, Revista Comunicar recibe el Premio Mariano Cebrián, MENORES Y PANTALLAS. A continuación se comparan las puntuaciones en esta prueba de los seis alumnos/as siguientes que en la anterior sesión obtuvieron mejor nota- que forman otra “división”- el cual obtienen también para su equipo seis puntos el primero, cinco el segundo, etc. Aplicación de videoconferencias en educación: la red social de Pastrana. produtivo, cujas relações em determinados momentos, aparecem de forma La enseñanza de lenguas extranjeras y el empleo de las TIC en las escuelas secundarias públicas, Portugal. En cada pregunta se reflexiona, se debate, se formulan nuevas preguntas, se comparan las respuestas, se amplía información y se elaboran, si procede, esquemas y resúmenes, que clarifiquen los conceptos expuestos. ¿Tienen claro sus similitudes y diferencias? Un material imprescindible en la escuela de la era digital. -Puede proponer mejoras de las acciones realizadas con el fin de optimizar su trabajo. Δdocument.getElementById( "ak_js_1" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Diseño, motivación y rendimiento en un curso MOOC cooperativo. dinâmico, pois transforma-se em função das mudanças socioeconômicas, tecnológicas e preocupados somente nos momentos eleitorais. El audiovisual, poderosa herramienta de comunicación en las comunidades guaraníes, “Evaluación de la calidad ética y del contenido de los recursos online para padres”, Estrategias para la comunicación y el trabajo colaborativo en red de los estudiantes universitarios, El cine para educar. atividades evitando assim atitudes predatórias. Los campos obligatorios están marcados con *. El equipo completo en el aula debe proporcionar ese ambiente de confianza, de ayuda y de compañerismo que, en definitiva, es lo que permite esa situación de aprendizaje en la que se da una cooperación entre todos (tan beneficiosa para la comunidad escolar) y no una competitividad dañina.
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