Uma das experiências significativas de Paulo Freire foi ter trabalhado como secretário da Educação da Prefeitura de São Paulo, na gestão Luiza Erundina (PT), entre 1989 e 1991. Descripción: Paulo Freire en su obra titulada 'Cartas a quien pretende enseñar', propone mediante diez cartas a las personas que desean y pretenden enseñar, en este caso los docentes, que deben tener cierto compromiso y exigencia para consigo mismos y para con los demás, ya que en su quehacer diario deben tomar una postura frente a las injusticias sociales, deben buscar . PAULO FREIRE FREIRE, Paulo. 2a reimp.Buenos Aires: Siglo XXI Editores Argentina, 2004. Son Dönem Osmanlı İmparatorluğu'nda Esrar Ekimi, Kullanımı ve Kaçakçılığı, The dispute settlement mechanism in International Agricultural Trade. Los analfabetos digitales se presentan como un problema dentro de las autodenominadas sociedades del conocimiento (para muchos también sociedades de la ignorancia). No texto o autor se mostra preocupado com o entendimento do leitor, defendendo sua leitura…. El giro lingüístico que usa Freire es bastante acertado: “hay que luchar para hacerse la oportunidad de conocer”. RECIFE/2012 Octava Carta De Paulo Freire. Hay que ir un poco más allá; es necesario asumir la exigencia que comporta darle al pensamiento unas categorías, unas codificaciones mediante las cuales podamos “desocultar la teoría que se encuentra en la práctica”.   Número de paginas | 140 p. | MARIA DEL PILAR GARCIA ID: 476080  To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. Lo que el maestro siente al momento de dar su primer clase a los alumnos nuevos. Ahí hay una veta para la creatividad y la innovación educativa. Siglo veintiuno editores, s.a. de c.v. ROSANA DA SILVA SANTOS Estudiar es un “quehacer crítico” mediante el cual “creamos y recreamos” una práctica, una situación, un concepto. A segunda emoção vem do espanto de me defrontar com a obra Cartas a Paulo Freire, primeiro volume. Tal advertencia tiene mucho que ver con otro asunto de mayor calado: es urgente que los maestros dejen de ser replicantes de información ajena y enfrenten creativamente sur rol de ser productores de conocimiento. Por eso mismo para leer y estudiar se necesita ser paciente, desafiante y persistente. Cartas a quien pretende enseñar.- la ed. 2011 Paulo Freire en "Cartas a quien pretende enseñar" Siglo XXI Editores. Pero también se debe buscar, por así decirlo, que el contenido del libro sea del mismo nivel que el de la capacidad actual que se tiene, pues de no ser así la búsqueda de comprensión del texto sería inútil. Deseo pues, ir a visitarlos, comunicarles algún don del Espíritu Santo que les fortaleza y estoy dispuesto a ir a ustedes, hasta Roma para dar el Evangelio. Todos los derechos reservados. Como en mi opinión personal, al leer la primera carta. 8 Páginas • 1048 Visualizaciones. Además de presentar nuestras opiniones y con parar con la tesis del actor y relacionar con la actividad de los pueblos educando E-mail:fa_menegueti@hotmail.com | Data:/04/06/2011 | Professora sim Tia não, cartas a quem ousa ensinar, São Paulo.   Como en mi opinión personal, al leer la primera carta. Edinério Silva dos Santos TUCUMÁN 1621 7º N (C1050AAG). Para continuar con la lectura en común del libro de Paulo Freire, Cartas a quien pretende enseñar (Siglo XXI, México, 2010), voy a compartir parte de mis reflexiones, resignificaciones o aplicaciones derivadas de la "Primera carta: enseñar-aprender. Além disso, dizia: "a alegria de escrever me toma o tempo todo. 1 FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA PROFESORA: MARÍA ELENA MELLADO ESTUDIANTE: JAVIERA COTAL LUNA RESUMEN DEL LIBRO: "CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR" - PAULO FREIRE Primera Carta: Enseñar-aprender. Interesante ver como propone en su texto la labor docente es placentera y exigente, en la que se reúne una preparación física, emocional y afectiva, un compromiso de querer, pero de querer bien no sólo a los pequeñitos (en mi caso) sino al mismo proceso insistir antes que desistir. RESENHA: A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER DE PAULO FREIRE Resenha critica Los útiles, entre ellos los diccionarios (etimológico, filosófico, de sinónimos y antónimos) ayudan a una mejor comprensión de lo que se está leyendo. Dese que leer y escribir van de la mano, ya que aprendemos una por medio de la otra. Cartas a Guiné Bissau, de Paulo Freire…. Porque de esa manera es muy fácil que se nos olvide, y abríamos desperdiciado el tiempo solo pasando la vista por las letras. Ensayo También se debe ser observado. Autor | Paulo Freire | Paulo Reglus Neves Freire nasceu em Recife, no estado de Pernambuco, no dia 19 de setembro de 1921. Si les gusta por favor compren el libro, así apoyan al escritor. Y como dice el autor, no es tarea para gente apresurada o gente que en vez de superarse se rinde porque considera que tal libro es difícil o imposible estudiarlo. Para estudiar debemos de tomarnos el tiempo y lugar para lograr concentrarnos, para que lo que se está leyendo, se entienda y no solo se memoricen los párrafos. Los maestros no podemos seguir explicando la complejidad de lo real por vía de la anécdota y el trabajo empírico. Quizás, si es como apoyo, sí; pero si es como el que hace aprender, no. La lectura de Freire, invita a la reflexión sobre el rol que desempeñamos como educadores en la sociedad actual el cual es educar, es decir, la transformación del mundo asumiendo la responsabilidad de asiduamente deliberar sobre la experiencia docente bajo el concepto de que "el enseñar no existe sin el aprender" y donde el proceso de enseñar, que implica el proceso de educar y viceversa, contiene la "pasión de conocer" que nos inserta en una búsqueda placentera aunque nada . Foi quando sua mãe pediu ajuda e o diretor do Colégio Oswaldo Cruz o tornou auxiliar de disciplina, além de ter concedido matrícula gratuita. DE PAULO R. N. FREIRE 9na Carta De Freire. Freire afirma que para leer el mundo “no es suficiente la experiencia sensorial”. Se escribe para mostrar a sí mismo, primero, y a otros, después, la relación dialéctica entre la conciencia  y el mundo. Academia.edu uses cookies to personalize content, tailor ads and improve the user experience. Dificultad Difícil Miedo Miedo Dificultad Sujeto "Miedo": Sentimiento de inquietud frente a la ida de un peligro real o imaginario "MIEDO a la soledad" "Pánico": estado en el que el espíritu paraliza al sujeto frente a un desafío que reconoce sin dificultad " PANICO" hacia la . PRIMERA CARTA: Enseñar -aprender. Trata-se de um texto em primeira pessoa, cuja redação nasce do cotidiano visto e vivido em nosso ofício de professores formadores de professores, motivado principalmente pela necessidade latente de que a docência (em formação e em exercício) seja menos normativa . “Nadie escribe si no escribe, del mismo modo que nadie nada si no nada” Esta consigna es la que me ha quedado retumbando al unísono en mis adentros. Descargar como (para miembros actualizados), Paulo Freire en "Cartas a quien pretende enseñar". La escritura aparece entonces como un testimonio o una evidencia de ese acto de estudiar: es la recreación, es la relectura en grafías, es el resultado de la discusión entre lo vivido y lo reflexionado. PROFESSORA, SIM; TIA, NÃO: CARTAS A QUEM OUSA ENSINAR Un acto de leer como mostración de lo que enseña sin dejar de lado el escribir. En la afirmación de que “aprendemos a leer sobre lo escrito por alguien que antes aprendió a leer y escribir”, no estoy totalmente de acuerdo. acercamiento a la metodología para la alfabetización de Paulo Freire . Resenha apresentada ao Prof. Diego Editorial | Siglo XXI editores, s.a. de c.v. | Trabalho solicitado com pré requisito para avaliação da disciplina de Filosofia e Educação sob orientação do Prof.º Emanuel Luís Roque Soares . RESENHA DO LIVRO CARTAS Á GUINÉ-BISSAU: REGISTROS DE UMA EXPERIÊNCIA EM PROCESSO. 1semestre. Poseo también un “Despertario” (un cuadernillo  en papel extraopaco, anillado, hecho en España) en el que atrapo esos productos que el inconsciente me regala después de las cinco horas de sueño. Con lo anteriormente mencionado, se evidencia que un docente no puede descuidar el estudio. CARTAS PAULO FREIRE No Permita Que El Miedo A La Dificultad Lo Paralice. Bibliografía………………………………………………………………………………………8 La primera carta de Paulo Freire, desde mi punto de vista, habla de cómo debemos estudiar, en el texto da herramientas para que las aprovechemos y así podamos aprovecharlas al máximo. FREIRE, Paulo. 2.- Responde preguntas, ánimo Desarrollo……………………………………………………………………………………..4-6 ASIGNATURA:  En mi caso ya es un hábito. O título foi ampliado para tornar mais compreensível de que temas o autor tratou. To learn more, view our Privacy Policy. Una obra de Paulo Freire.     Ya que el leer no es solo eso sino interpretar lo que se está leyendo. De Pablo servidor de Cristo Jesús, apóstol llamado por Dios para predicar el Evangelio. Siglo veintiuno editores Argentina s. a En Recife, Pernambuco, una de las partes más pobres de este extenso país latinoamericano. Reflexiones primera y segunda carta Paulo Freire. AL LEER ESTE TEXTO ME DOY CUENTA QUE PAULO FREIRE MUESTRA UNO DE SUS MEJORES MOMENTOS DE PRODUCCION, DISCUTIENDO CON CLARIDAD POLITICA, RADICALISMO Y BUEN GUSTO LO CONCRETO DE SER MAESTRO. Como bien sabemos la tecnología y la... ...Resumen Primera carta a los Corintios CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR DE PAULO FREIRE - Resumen RESUMEN PAULO FREIRE. Após ser perseguido pelo regime militar, em decorrência do seu método de alfabetização considerado ameaçador, foi preso depois do golpe militar de 64. Finalmente, resulta necesario que aprendamos a aprender, y que le demos la importancia suficiente al uso del lenguaje oral y escrito. En lo que respecta a la relación contradictoria entre teoría y práctica, me parece muy acertado. Projeto Profissional Interdisciplinar PRIMERA CARTA "LO PEQUEÑO Y LO GRANDE" (Ernesto Sábato) En esta carta, el autor nos da a conocer, cómo nuestros tiempos han ido cambiando a través de los años hasta la actualidad y que por consiguiente esos cambios han afectado nuestra vida cotidiana, tanto en niños como en adultos, haciéndonos olvidar lo que verdaderamente importa y debería de importarles a las personas de diferentes partes del mundo. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. El libro “Pedagogía de la esperanza” inicia con el prólogo realizado por Carlos Núñez Hurtado: “…única verdad que vale la pena tener…. Resenha do texto “Considerações em torno do ato de estudar” Uma vez iniciado o processo, ele não terá mais fim. El niño al no poderle decir directamente a su abuelo lo que piensa de él decide escribirle una carta, pero al no saber escribir debido a que no va al colegio, acude a don Miguel, que era uno de los escribidores del pueblo, para que le redacte una carta a su abuelo José. Una vez tenida esa segunda comprensión, podemos volver a la lectura del mundo para verlo con otros ojos y descubrir lo que en una primera mirada estaba oculto o pasaba inadvertido. En cuanto a la enseñanza-aprendizaje de la lengua escrita, nos señala que aprendemos a leer sobre lo escrito por alguien que antes aprendió a leer y escribir. En esta carta, el autor nos da a conocer, cómo nuestros tiempos han ido cambiando a través de los años hasta la actualidad y que por consiguiente esos cambios han afectado nuestra vida cotidiana, tanto en niños como en adultos, haciéndonos olvidar lo que verdaderamente importa y debería de importarles a las personas de diferentes partes del mundo. Freire, Paulo. EDNAILZA MARIA DA SILVA Freire comenta que la lectura exige paciencia, que es un trabajo desafiante y nos pide persistencia. 5 Cronicas De Una Muerte Anunciada. Si el estudiar no nos fuese una carga, si leer no fuese una obligación aburrida que hay que cumplir, sino que ambos fueran como fuente de alegría y placer que nos brinda conocimientos necesarios para la mejor existencia en este, Paulo Freire en "Cartas a quien pretende enseñar" Siglo XXI Editores. Educação como prática da liberdade (1967), A importância do ato de ler em três artigos que se completam (1982). CUENTO DIGITAL  Todas las mañanas o en algún espacio del día o la noche dispongo un tiempo para escribir en mi agenda de notas o en alguna de las libretas que tengo para este fin (me gustan los block para taquigrafía de, Un libro para celebrar la fraternidad y la familia, "Citizen semiotic: aproximaciones a una poética del espacio", "Navegar en el río con saber de marinero", "La escritura y su utilidad en la docencia", "Avatares. Estudiar es una preparación para conocer, es un ejercicio paciente e impaciente de quien lucha para hacerse la oportunidad de conocer. Freire considera que el estudio siempre implicar “leer el mundo” y, al hacerlo, necesitamos tomar distancia del sentido común, de la inmediatez de lo sensorial y emocional. Su relata muestra cómo va sorteando los diversos obstáculos que se le presentan. PRIMERA CARTA: Como lo dice Freire, a quien pretendes enseñar, en esta primera carta nos enseña que el maestro no es el que todo lo sabe, sino es un ser donde va aprendiendo con el día a día con los alumnos y se debe hacerse de forma abierta. Cuarta Carta PACIENTE E IMPACIENTE: La paciencia aislada tiende a obstaculizar la consecución de los objetivos de la práctica haciéndola "tierna", "blanda" e inoperante. Por eso no me canso de dar gracias por haberme podido encontrar, con un gran ser humano, maestro y escritor de inigualables virtudes. No por el “el hecho de que enseñar enseña al educador a transmitir un cierto contenido no debe significar en modo alguno que el educador se aventure a enseñar sin la competencia necesaria para hacerlo, ni lo autoriza a enseñar lo que no sabe.” Es claro y contundente la afirmación de Freire. “ CARTAS A QUIENES PRETENDEN ENSEÑAR “ Resenha da primeira carta de Paulo freire aos Professores. O método de alfabetização de Paulo Freire, conhecido como método inovador no ensino da alfabetização, foi adotado pela primeira vez no Rio Grande do Norte, em 1962. Com o falecimento do seu pai, capitão da Polícia Militar, era difícil para a mãe assegurar as condições para os filhos, tal como manter Paulo Freire na escola. AGOSTO 22 DE 2 0 1 0 Na Universidade, estudou direito. 28-42Ningún tema puede ser más adecuado como objeto de, Décima carta a quien pretende enseñar “Una vez más, la cuestión de la disciplina” El estudiante debe tener mucha disciplina para realizar sus tareas, para, Biografía de Freire, Paulo Paulo Reglus Neves Freire, conocido mundialmente como Paulo Freire, nació el 19 de septiembre de 1921 en Recife, Brasil. Este artigo foi escrito na forma de um ensaio com o objetivo de discutir transversalmente a Educação Decolonial Planetária. sm nvmhturm n mhsmþnr sgh dn bfkpmtmhbgn hmbmsnrgn pnrn anbmrdf. 2 Páginas • 1623 Visualizaciones. Y, además, son indispensables al momento de escribir: contribuyen a la precisión semántica, nos dan luces sobre distinciones conceptuales, son palancas potentes para que las ideas cobren más consistencia argumentativa. Ficha de estudio Una obra de Paulo Freire (original en portugués) Autoras/es: Stella Maris Torre "Nenhum tema, INTRODUCCIÓN Al autor del libro (Paulo Freire) siente la necesidad de redactar el libro por el compromiso y por la preocupación que siente entorno a, CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR DE PAULO FREIRE – Resumen RESUMEN PAULO FREIRE. RESENHA Editora olho d’água, 1997, 127p. En su quinta carta titulada El primer día de clases Freire invita a las maestras a despertar los sentidos de sus alumnos y de sus colegas, a hacerlos consientes de la realidad que los rodea y a soñar, incentivar en los niños la imaginación para que aprecien la sensibilidad de la maestra y haya una empatía en la relación docente-alumno, llama a la reflexión nuevamente la práctica docente invitando a las maestras a evaluarse cada cierto tiempo para mejorar la calidad de la enseñanza. * Coincido con Freire en que al enseñar no sólo aprendemos de… São Paulo:Olho dágua,1997 Jundiaí/Maio 2011 Pues, la lectura crítica de los textos y del mundo tiene que ver con su cambio en proceso. “ CARTAS A QUIENES PRETENDEN ENSEÑAR “ EstudioEstudiar es descubrir, comprender y crear nuevas ideas. Introducción: En este presente ensayo se describirá el libro "Cartas a quien. Dicho aprendizaje es de un segundo orden, porque tiene como referente el estudio previo del maestro. A tarefa de ensinar requer consciência e paixão pelo saber, onde o ensinante é também aprendiz…. Y así pretendemos que nuestros estudiantes hagan lo que predicamos en el aula y que muy pocas veces, por decir casi nada, le mostramos al estudiante elementos con los que puede guiarse. PRESENTADO POR:  Paulo Reglus Neves Freire (Recife, Pernambuco, 19 de septiembre de 1921 — São Paulo, 2 de mayo de 1997) fue un educador brasileño y un influyente teórico de la educación. O autor Paulo Freire, divide o seu livro “Professora sim, tia não - cartas a quem ousa ensinar.” (São Paulo, Editora olho D´água, 1997. En mi experiencia en una comunidad, me di cuenta que muchos niños provenían de familias con padres analfabetos; y el trabajo del aula no era enseñar a leer, sino leer textos, escribir, etc. Paulo Freire recebeu vários prêmios, dentre os quais: Reconhecido internacionalmente, o educador célebre também recebeu cerca de 40 títulos de Doutor Honoris Causa. En una tercera experiencia llego a una Fundación universitaria para el programa de Gestión Hotelera y turística, nuevamente un reto para mi, de hecho la vida nos enfrenta a situaciones desconocidas , pero esta era bastante desconocida para mi, me enfrento a personas de estratos bajos , que . Creo que se refiere, por una parte, a una lectura superficial y de descodificar, y por la otra, a aquella que se lee con un fin de uso social, personal, etc. Y cada nuevo aprendizaje se convierte en un motivo de reconfiguración o readaptación de su enseñanza. En la escuela, tanto el maestro como el alumno enseñan y aprenden, y aprenden y enseñan. Se establece la diferencia entre educador y educando y los sentimientos que en esta obra se pone en práctica. Tú eres un vivo ejemplo de cómo la persistencia y el asumir reflexivamente el quehacer docente lleva a descubrir talentos insospechados. 1.- Colectiva En mi caso ya es un hábito. Leer y escribir no se pueden separar; si lo consideramos como algo dicotómico, sería un error. Este término estaba compuesto por paidos (“niño”) y gogía (“llevar” o “conducir”). Gran importancia le da Freire a los materiales de estudio. Este cuento trata de Pepe un niño que constantemente reñía con José, su abuelo, y viceversa. São Paulo Situación... ...CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS  : Siglo Veintiuno Editores. Por supuesto, al tener esas ideas registradas o presas en el papel, me es fácil más tarde, bien sea el mismo día o pasada una semana, volver a ellas para “someterlas a una evaluación crítica”. By using our site, you agree to our collection of information through the use of cookies. A los que están en Roma, reciban de Dios Padre y de Jesús la gracia y paz. La única forma de aprender a escribir correctamente es la lectura y la práctica de la escritura. 160 p.; 18x11 cm.- (Educacion) Escribió el libro "Maestra sí, tía no: cartas a quien pretende enseñar". Engrandece su figura con el fin de simpatizarle a su majestad y, así, conseguir... ...PRIMERA CARTA 1. Como consecuencia, Paulo perdió….   En esta primera carta, nos habla Paulo Freire sobre que los educadores tienen la misión . Paulo Freire (1921-1997) foi um dos maiores pedagogos do mundo, conhecido como o Patrono da Educação Brasileira. El caldo de cultivo para tal labor está en su mismo trabajo: ¡analicemos críticamente nuestra práctica docente!, nos insiste Freire. Enviado por Juditad  •  26 de Mayo de 2013  •  523 Palabras (3 Páginas)  •  8.763 Visitas, RESEÑA “CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR” PAULO FREIRE, PRIMERA CARTA: Enseñar –aprender. Subrayo la importancia y la manera de enfocar el estudio desarrollada por Freire. Por último, nos aclara los tipos de interpretación que podemos obtener de un texto cuando lo leemos, ya sea mecanicista o idealista. ALEXANDER TOBAR GOMEZ   Profejesusolivo, gracias por tu comentario. Bajo el epígrafe de “modelos…. Hncgm dmm f mstucgn sg, Rmjÿh @rmgrm dmmr ms prfburnr f iusbnr brmnr dn bfkprmhsgòh cm df. Amargosa – BA 6.- Las grandes cartas Envolvia política, no sentido de promover a crítica e atuação das pessoas na sociedade. Esto hecho así por respeto al autor. En las mañanas, al despertar el alba, 4:20 AM, leo otro tanto, cosas diferentes a lo de los compromisos de obligatoriedad con la universidad. Nombre del libro | Cartas a quien pretende enseñar | Lectura del mundo-lectura de la palabra. Introduce tu correo electrónico para suscribirte a este blog y recibir avisos de nuevas entradas. Después, el autor enfatiza que estudiar es leer, y leer es obtener significado claro de lo escrito. O livro de Paulo Freire,mostra preocupação com a compreensão do leitor, defende uma escola democrática para um espaço de construção do conhecimento. Y si esa caja de herramientas es escasa o desactualizada, pues limitados serán también los resultados o el producto elaborado. 5.- Las más apasionante/fuertes do curso de Licenciatura em Geografia, Autor: Paulo Reglus Neves Freire nasceu em Recife no dia 19 de setembro de 1921 e faleceu em São Paulo no dia 2 de maio de 1997, foi um educador e filósofo brasileiro. PRIMERA CARTA: ENSEÑAR-APRENDER- LECTURA DEL MUNDO-LECTURA DE LA PALABRA Aquí empieza mi proceso de aprendizaje y hacer un lectura diferente del mundo. You can download the paper by clicking the button above. Estudiar implica ser arriesgado y aventurar, no excluir el lenguaje simple por ser ingenuo ni el difícil porque se desarrolla alrededor de conceptos abstractos haciéndose de instrumentos de trabajo como enciclopedias, diccionarios entre otros para así facilitar comprensión,siendo cuestión de trabajo, paciente, desafiante la tarea para gente con tiempo y de humildad. por Freire menciona los trabajos de Piaget, Vygotsky, E. Ferreiro, Madalena F. Weffort, así como de Marisa Lajolo y Ezequiel T. da Silva en este campo para mejorar los trabajos de enseñanza-aprendizaje en la adquisición de la lengua escrita en la escuela. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. primera carta: enseÑar-aprender- lectura del mundo-lectura de la palabra SÍNTESIS Este texto nos muestra cómo los términos de enseñar y aprender no son dos cosas separadas; así, también el concepto de lectura que tengamos, ya sea del mundo o de la palabra, pues depende del uso que le den a un texto.   Essa segunda edição, revista, do livro traz algumas modificações. donde el profesor enseña al alumno conocimientos que aprendió en un pasado, y el alumno le enseña y hace ampliar sus perspectivas al profesor; por medio de dudas, inquietudes, ideal, etc. Una obra de Paulo Freire, Personalidad Desde El Punto De Vista Sociologico. Lo que sí acepto totalmente es que “La oralidad antecede a la grafía”. En la impaciencia aislada amenazamos el éxito de la práctica que se pierde en la arrogancia de quien se juzga Academia.edu no longer supports Internet Explorer. La lectura de Freire, invita a la reflexión sobre el rol que desempeñamos como educadores en la sociedad actual el cual es educar, es decir, la transformación del mundo asumiendo la responsabilidad de asiduamente deliberar sobre la experiencia docente bajo el concepto de que “el enseñar no existe sin el aprender” y donde el proceso de enseñar, que implica el proceso de educar y viceversa, contiene la “pasión de conocer” que nos inserta en una búsqueda placentera aunque nada fácil. Por seu empenho em ensinar os mais pobres, Paulo Freire tornou-se uma inspiração para gerações de professores, especialmente na América…. ÍNDICE PRÓLOGO, por ROSA MARÍA TORREZ XI INTRODUCCIÓN 1 PRIMERAS PALABRAS: Maestra - tía: la trampa 5 PRIMERA CARTA: Enseñar - aprender Lectura del mundo - lectura de la palabra 28 SEGUNDA CARTA: No permita que el miedo a la dificultad lo paralice 43 TERCERA . A sua prática didática fundamentava-se na crença de que o educando…. prólogo por siglo Resumen "cartas a quien pretende enseñar". Se puede decir que leer es difícil y exigente pero a la vez satisfactorio. Jundiaí/Maio 2011 Leyendo y releyendo la Primera carta, hay coincidencias con mi labor. Contenido : | * Prologo * Introducción * Primeras palabras * Primera carta: enseñar- aprender * Segunda carta: no permita que el miedo a la dificultad lo paralice. Esta carta está clasificada como: Lectura del mundo-lectura de la palabra".   Mucho se habla hoy de la necesidad de trabajar innovadoras metodologías de alfabetización en relación a las nuevas tecnologías.   Es una responsabilidad ética, que poco se evidencia en contextos educativos, uno como docente desconoce o, mejor aún, se descuida del saber, deja a un lado el estudio fuerte y constante.