Estadísticas de muestras relacionadas. Sorry, preview is currently unavailable. (2006). Acceso: 2/02/2017. La presente investigación retoma los hallazgos de la literatura cognitivo-conductual para la intervención con esos problemas conductuales y prueba los efectos de un programa para desarrollar habilidades sociales en niños institucionalizados, así como su impacto sobre variables psicológicas como depresión, autoestima y ansiedad. Puno, Perú: Universidad Nacional del Altiplano. Conductas de riesgo entre adolescentes peruanos: un enfoque longitudinal. (Lacunza, 2011). Los seis pilares de la autoestima. [ Links ], Organización Panamericana de la Salud. Educación sexual preventiva en adolescentes. The reviews of recent literature in the field reveal a significant growth in the number of research studies on social anxiety disorder (SAD) in children and adolescents. Fernández N, Fraile C. Evaluación de las competencias sociales en estudiantes de enfermería. Keywords: Basic skills; behaviors; violence; aggressiveness; bullying. (2005). Results: There were no significant associations between the type of social answer and the nuclear variables of the study, short-term memory, satisfaction with life and affectivity. For that reason, the main objective of this research is to describe the relationship between the mobile phone addiction and the social abilities in adolescents, who participate in a catechesis group in Lima Metropolitan. To select a subset of the search results, click "Selective Export" button and make a selection of the items you want to export. formats are available for download. Disponible en: Disponible en: http://www.cedro.org.pe/cursoonline20134/descargas/Modulo_2.pdf habilidades sociales tienen en cualquier edad y situación de las personas, así como la alta probabilidad de mejorarlas mediante programas específicos. Para realizar el análisis de datos se tomó en cuenta la información recolectada en el pre y post test, luego se realizó el análisis estadístico descriptivo para determinar los niveles de las conductas de riesgo tanto en el grupo experimental como del grupo control. Tesis doctoral inédita. A priori pueden parecer que al ser tan . Contexto interpersonal: Hay que examinar el contexto, con quién, cuando cómo se emiten las respuestas habilidosas. Las habilidades sociales en universitarios, adolescentes y alcohólicos en recuperación de un grupo de alcohólicos anónimos (AA). [ Links ], Rosabal, E., Romero, N., Gaquín, K., & Hernández, R. (2015). 2010, vol. Habilidades sociales en adolescentes de la Institución Educativa Secundaria San Andrés de Atuncolla, Puno - 2010 / Nancy Velasquez Ascencio / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Método: Inquirimos 49 idosos numa consulta externa psiquiátrica, destes 44,9% eram mulheres, com companheiro (57,1%), escolaridade inferior a quatro anos (44,9%), residente em regiões urbanas (91,8%) e idade média de 70,01 (DP = 7,73); 38,8% com DA e 61,2% com depressão. UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS TESIS DE GRADO PARA OPTAR EL TÍTULO DE PSICÓLOGA CLÍNICA "Desarrollo de Habilidades Sociales en adolescentes varones de 15 a 18 años del Centro Municipal de Formación Artesanal Huancavilca de la ciudad de Guayaquil-2012". Estudio y Guía Hemerográfica 1983-1989, LAS CONDUCTAS DE RIESGO EN EL USO DE INTERNET POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES ADOLESCENTES EN PUERTO RICO. Acceso: 2/02/2017. Tesis de maestría inédita. Una escala para medición del enojo en adolescentes. 70 (2015). Tesis doctoral inédita. Para el procesamiento, presentación y análisis de los datos se utilizó el programa Excel y el Paquete de Análisis Estadístico para la Investigación en Ciencias Sociales SPSS Ver. Inicio; Biblioteca; Revista; Portal UCH; Repositorio Institucional UCH; Este taller cuenta con un respaldo, el programa “Strengthening Families Program” (SFP) (Child Trends, 2011), ya que ha sido adaptado a la realidad social y cultural de América Latina, demostrando resultados de impacto en la prevención del abuso de alcohol, del tabaco y otras substancias psicotrópicas en adolescentes, así como en la prevención de la violencia no sólo en el corto plazo, sino que su efecto se ha incrementado en el tiempo. Habilidades sociales para la comunicación (HSC), con 7 ítems. Tesis Habilidades Sociales y Convivencia Escolar en estudiantes de la Institución Educativa Fe y Alegría N° 19 - Huaraz, 2017 Para optar el Título Profesional de Licenciado en Psicología . However, there is a lack of information and on-going debates on different issues related to this disorder. En cuanto a los niveles de habilidades sociales en la tabla 2, se observa que el 47.8% de la poblacin cuenta con un nivel promedio, siendo as que los adolescentes presentan conductas dependiendo a las diversas situaciones, cuales pueden ser adecuadas e inadecuadas, esto es contradictorio a la investigacin que realiza Vega (2013), quien obtuvo . [ Links ], Organización Mundial de la Salud. MARIA NIEVES PÉREZ MARFIL HABILIDADES SOCIALES EN ADOLESCENTES INSTITUCIONALIZADAS PARA EL AFRONTAMIENTO A SU ENTORNO INMEDIATO 2008. After making a selection, click one of the export format buttons. Una mirada a través de la Revista de Psicología de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Las habilidades sociales en adolescentes que deben desarrollar son: Asertividad. Habilidades cognitivas (incluyendo toma de decisiones, pensamiento crítico y autoevaluación) y 3. http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis, http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional. Ante la situación expuesta, surge la necesidad de realizar una investigación acerca de cómo prevenir y disminuir conductas de riesgo en los adolescentes de la institución educativa. Habilidades sociales en adolescentes. Tesis de pregrado que analiza la interacción social y el autoconcepto en adolescentes proveniente de . Madrid: Paidós Ibérica. Entrenamiento de las habilidades sociales (8va ed.). By default, clicking on the export buttons will result in a download of the allowed maximum amount of items. (2003). (El Trome, 2018) En el plan de entrenamiento de facilitadores para la capacitación del programa Habilidades sociales en adolescentes escolares, consideran que van siendo dimensiones de la inteligencia emocional fueron altos en autoconciencia y en habilidades sociales (90.12%), empatía 86.42% y autocontrol 81.48%; el nivel de inteligencia emocional . La muestra estuvo conformada por 324 estudiantes adolescentes de los dos últimos años de educación secundaria de distintos . Metodología de la investigación (6ta ed.). Todo esto bajo un ̇nico objetivo, mejorar las habilidades sociales en los adolescentes con el fin de conseguir un desarrollo integral del adulto en el que se van a convertir. En Perú, Mamani (2017), Pari (2011) y Rivera y Zavaleta (2015), en sus respectivos estudios, encontraron una relación altamente significativa entre habilidades sociales y conductas de riesgo. You can download the paper by clicking the button above. Revista Cubana de Medicina, 44(2), 1-10. In particular, this paper reviews the nature of social anxiety symptoms as well as etiological explanations for the disorder. Para esta investigación el término habilidades sociales supone que una persona está apta para realizar acciones de interrelación social con resultados favorables. [ Links ], Organización Mundial de la Salud. Repositorios de tesis de grado y postgrado, Mendeley, Google Scholar, Dialnet, Scielo, Cochrane, ResearchGate y Redalyc. Considering, then, the total sample, the elderly with a higher result on MMSE and MoCA memory sub-tests present higher satisfaction with life and more positive affect. Por su parte, el Centro de Información y Educación para la Prevención del Abuso de Drogas (2013) define que la violencia es toda acción u omisión orientada a una persona, con el propósito de ocasionarle daño físico, psicológico, sexual o económico, dirigida a objetos o animales, para perjudicar su integridad. Tesis (9260) Se encontraron 95 recursos que coinciden con. USO DE VIDEOJUEGOS RELACIONADO A LAS HABILIDADES SOCIALES EN ADOLESCENTES DE LA I.E. Tesis. Es por ello que se tiene como objetivo de investigación, describir la relación entre la Dependencia al Celular y Las Habilidades Sociales en adolescentes que asisten a un grupo de catequesis en Lima Metropolitana. Granada, España: Universidad de Granada. Tesis de maestría inédita. (Tesis de . Es bastante importante que al momento de investigar un tema, encuentres investigaciones que lo respalden. Tesis doctoral inédita. Facultad de Enfermería. Hay que considerar que no toda conducta agresiva es antisocial o criminal, no toda actitud antisocial es violenta, pero hay que recordar que la violencia siempre es un comportamiento antisocial. Pérez (2018). Acceso: 2/02/2017. Trujillo, Perú: Universidad Nacional de Trujillo. Disponible en: Disponible en: https://www.hera.ugr.es/tesisugr/17705381.pdf We also verified a significant association between the variables educational level and short-term memory (MoCA and MMSE) and with negative affect, with elderly with less education presenting a worst result in terms of short-term memory and more negative affect. Acceso: 2/02/2017. Habilidades Sociales en Adolescentes de 13 a 17 años Escolarizados: un Estudio Documental Latinoamericano del 2010 al 2020 Carlos Andrés Neira Castro Código: 20251525413 Universidad Antonio Nariño . Partes de un Tesis. Habilidades sociales del lider politico. Bilbao: DDB. Estos programas se han puesto en práctica a nivel mundial y se trabaja en la prevención en drogas y promoción con programas enfocados en las habilidades sociales dándole una mayor relevancia al tema. Por: Lic. El Redescubrimiento de la víctima: victimización secundaria y programas de reparación del daño. [ Links ], Trends, C. (2011). Disponible en: Disponible en: https://www.childtrends.org/programs/strengthening-families-program-for-parents-and-youth-10-14 se han encontrado un nivel alto en los adolescentes peruanos, además, se le ha visto asociada a habilidades sociales, autoestima, resiliencia, clima social familiar, autoeficacia académica y la conducta antisocial. Nivel de habilidades sociales en adolescentes del Colegio Monte Carmelo. HABILIDADES SOCIALES Cartas al azar. Revista Mexicana de Psicología. La autoestima es el aprecio y el valor que uno tiene de sí mismo, de su vida, de su manera de ser, de lo que es, de las manifestaciones corporales, mentales y espirituales que configuran su personalidad. Conductas de riesgo en niños y jóvenes. Acceso: 2/02/2017. V Congreso Internacional Y X Nacional de Psicología Clínica. Disponible en: Disponible en: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0191886910003673 However, the values of the effect sizes indicated a directly proportional relationship between effectiveness of our treatment and severity of the subtypes: FSGG> FSMG> FSLG. Disponible en: Disponible en: https://www.casadellibro.com/libro-los-seis-pilares-de-la autoestima/9788449324758/1819663 Tesis LA ANSIEDAD SOCIAL Y SU RELACIÓN CON EL NEUROTICISMO, HABILIDADES SOCIALES Y LA AUTOESTIMA EN ADOLESCENTES DEL DISTRITO DE BELÉN, A TRAVÉS DE UN MODELO DE REGRESIÓN LINEAL MÚLTIPLE, 2020. . Se consideró el cuestionario válido y confiable a partir de: la validez de contenido por juicio de expertos y luego el cálculo del coeficiente de Aiken (V), que alcanzó valor igual a 1; la validez de criterio mediante el criterio Concurrente, para ello se utilizó como tal la “ficha de violencia familiar, maltrato infantil, cólera, irritabilidad y agresión”, elaborado por La Dirección Regional de Salud Cajamarca, Dirección Ejecutiva de Salud de las Personas, Estrategia Sanitaria Nacional de Salud Mental y cultura de paz, obtuvo un coeficiente de correlación de 0.9814; la validez de constructo mediante el análisis factorial del cuestionario, el índice KMO (Kaiser-Meyer-Olkin) tuvo un valor de 0,812, mientras que el índice de esfericidad de Bartlett tuvo valor de significación 0,00. Habilidades sociales adolescentes Palabra faltante. Iniciación de habilidades sociales:AtenderComenzar una conversaciónMantener una conversaciónPreguntar una cuestiónDar las graciasPresentarse a sí mismoPresentar a otras personasSaludar2. Esto constituye una preocupación constante para quienes laboran en dicha Institución. GUAYAQUIL-ECUADOR. Sin embargo, es necesario considerar que los efectos tanto positivos como negativos de su uso, influirían en la formación de su identidad. España. MACLOVIA XIMENA PERES ARENAS TUTORA: Dra. La toma de decisiones, el control de las emociones, la autoestima y la asertividad son objeto de atención en estos talleres. Uso de verbos mentales en el discurso narrativo en niños de 1ro. El acceso a los dispositivos móviles ha permitido a los jóvenes establecer nuevas herramientas para relacionarse con sus pares. Ciencias Psicológicas, 2009; .(1):57-66. Esta significación es atribuible al cambio promovido por el Taller tutorial de habilidades sociales, pues 73% de los estudiantes que estaban en el nivel medio de conductas de riesgo pasaron a un nivel bajo. Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, Conductas parentales y habilidades sociales en estudiantes de educación secundaria del Callao. Acceso: 2/02/2017. Dichos resultados coinciden en líneas generales con los resultados obtenidos por Mamani (2017) y Rivera y Zavaleta (2015), quienes afirman que las habilidades sociales y conductas de riesgo tienen una relación altamente significativa, lo que demuestra que el desarrollo de Habilidades Sociales influye significativamente para disminuir las conductas de riesgo. Su importancia en la prevención de trastornos psicopatológicos. [ Links ], Rosado, K. (2016). [ Links ], Ministerio de Salud República del Perú. Repositorio de Tesis. Son considerados actos violentos: jalar, empujar, golpear con algún objeto o el puño y amenazar (verbal, armas, entre otras). Ajayu, (3)1,1-36. TESIS ANGELA CRISTINA URBINA HERNANDEZ Carné: 20427-08 La Antigua Guatemala, enero de 2013 . Disponible en: Disponible en: http://www.codajic.org/sites/www.codajic.org/files/Manual%20Devida%20Familias%20Fuertes%20Amor%20y%20L%C3%ADmites.pdf MARIA NIEVES PÉREZ MARFIL INSTITUCIONALIZADAS PARA EL AFRONTAMIENTO A SU ENTORNO INMEDIATO, FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA DE PSICOLOGÍA TESIS RELACIONES INTRAFAMILIARES Y DEPENDENCIA, Proyecto tesis de asertividad en adolescentes en situación de abandono, SOLEDAD, AISLAMINENTO Y HABILIDADES SOCIALES EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE AREQUIPA, UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Clima social familiar y su relación con la madurez social del Niño(a) de 6 a 9 años, Adolscencia, esntre Apego y Bienestar Psicológico, Aportaciones actuales de la psicología social. La oposición asertiva difiere de las formas de competencia social por cuanto sirve para impedir la pérdida de reforzamiento, es decir, el individuo se opone o refuta hábilmente comportamiento impropio del antagonista, persistiendo en conseguir un comportamiento adecuado en el futuro. En conclusión, la presente tesis doctoral ha aportado a la adaptación y validación del CD-RISC para medir la resiliencia como proceso en adolescentes (Estudio 1), ha probado la eficacia de un programa de habilidades interpersonales que ayudó a los adolescentes a mejorar sus relaciones interpersonales y a disminuir los problemas de conducta . Esta afirmación queda demostrada en nuestra investigación pues al ser la autoestima una dimensión de las habilidades sociales, entonces se puede afirmar que, al mejorar el nivel de autoestima, disminuye las conductas de riesgo, lo cual se verifican con los resultados obtenidos por el grupo experimental en el post test. Las amistades cobran mayor importancia, tener buenas capacidades sociales, va a contribuir a su . Características: La EEHSA es un instrumento de auto-reporte que está compuesto por 50 ítems planteados en forma de afirmaciones que evalúan 6 factores de habilidades sociales: Factor 1. AREQUIPA 2014 Tesis presentado por las bachilleras: APAZA APAZA, JENNSY ZAIDA BEDREGALCALLATA,YESENIACANDY Para obtener el Título Profesional de ENFERMERAS AREQUIPA - PERÚ 2014 [ Links ], Polaino, A., Cabanyes, J., & Del Pozo, A. The sample consisted of 78 adolescents with a mean age of 15.27 years (SD=0.92; Age range: 14-18 years). Se llevó a cabo el trabajo de investigación titulado “Habilidades sociales y motivación de logro en estudiantes adolescentes de una institución educativa publica, Chiclayo 2021”, con el propósito de determinar la relación entre habilidades sociales y motivación de logro en estudiantes adolescentes de una Institución Educativa Pública de un distrito de Chiclayo. Es un fenómeno social que afecta a las actividades humanas aumentando el comportamiento suicida, la víctima siente culpa de sentirse herido, insultado o humillado, revelando una formación emocionalmente limitada. [ Links ], Peres, M. (2008). Gronert (2016) expone, como principal conclusión del estudio realizado, que el desarrollo del programa educativo basado en habilidades sociales, disminuyó la agresión escolar en estudiantes. Lima, Perú: Inversiones Escarlata y Negro. At the same time, elderly with a higher result on the MMSE memory sub-test present less negative affect. Memoria in extenso. Habilidades sociales e interpersonales (incluyendo comunicación, habilidades de rechazo, agresividad y empatía). provechoso. Manual de evaluación y entrenamiento de las habilidades sociales (7ma ed.). [ Links ], Pari, D. (2011). Cuadernos de Derecho Judicial, La Victimología. El artículo tiene como objetivo identificar la relación entre habilidades sociales en adolescentes y funcionalidad familiar. 23. Los estudiantes del grupo experimental de la institución educativa “Jequetepeque” mostraron cambios en su forma de pensar y en las conductas que generan riesgo personal, después de aplicar el taller tutorial de habilidades sociales, y se ubicó 100% en el nivel bajo de conductas de riesgo. Peres (2008) aplicó un programa de entrenamiento en habilidades sociales para adolescentes con el objetivo de incrementar y mejorar el afrontamiento de su entorno. . Objetivo: Verificar quais as diferenças sintomáticas, neuropsicológicas e sociodemográficasentre a doença de Alzheimer (DA) e a depressão em idosos. To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. La intervención realizada mediante el taller tutorial de habilidades sociales en esta Institución educativa influyó en modificar las formas de pensar y de actuar, evidenciándose la disminución de las conductas de riesgo de los estudiantes del grupo experimental, ya que el 100% en el post test estuvieron en un nivel bajo. Esta investigación tuvo la finalidad de determinar las diferencias entre las habilidades sociales en estudiantes de secundaria según sexo en una Institución Educativa estatal de Trujillo, con método sustantivo, descriptivo, comparativo, en 174 estudiantes del nivel secundario, 87 varones y 87 estudiantes mujeres, entre los 12 a 17 años, a . We conclude with a discussion of future directions for the field. Desarrollo de Habilidades Sociales en adolescentes varones de 15 a 18 aos del Centro Municipal de Formacin Artesanal Huancavilca de la ciudad de Guayaquil-2012. Acceso: 2/02/2017. Anuncio. [ Links ], Branden, N. (2003). CLAUDIA CALDERON, ACNÉ VULGAR, EL NIVEL DE HABILIDADES SOCIALES Y LA ANSIEDAD SOCIAL. Se realizó el análisis estadístico inferencial para contrastar las hipótesis, empleando la Prueba T a nivel de variable dependiente, debido a que los datos obtenidos tenían una distribución normal. La secuencia metodológica del tutorial está diseñada como una intervención educativa y personalizada. Factor 3. Assim, a diferenciação sintomática reveste-se de grande importância nesta distinção. Acceso: 2/02/2017. El taller tutorial de habilidades sociales contribuye a una correcta orientación de los adolescentes y al fortalecimiento de sus pensamientos y comportamientos positivos, produce cambios positivos en las conductas de riesgo en los adolescentes y favorece su prevención. Tesis de maestría inédita. La prevalencia del consumo de marihuana alcanzó al 10.3% de la población entre 12 y 64 años, indicando que 1 de cada 10 pobladores lo ha hecho al menos una vez en la vida. Efectos del aprendizaje cooperativo en las habilidades sociales, la educación intercultural y la violencia escolar: un estudio bibliométrico de 1997 a 2007. 1, año 2010. Artículos, Estudio descriptivo de los síntomas depresivos presentes en el adolescente, RESILIENCIA EN LOS ADOLESCENTES ENTRE 15 Y 17 AÑOS DE EDAD QUE ASISTEN AL JUZGADO DE PRIMERA INSTANCIA DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA DEL ÁREA METROPOLITANA. Madrid: Siglo XXI de España. Acceso: 2/02/2017. 10000+ resultados para 'habilidades sociales adolescentes'. En el experimento conducido por los autores con estudiantes de secundaria, se realizaron doce talleres con una duración de dos horas. La investigación fue cuantitativa, correlacional y no experimental-transversal. [ Links ], Dueñas, L., & Senra, M. (2009). The population gathered secondary students from first to fifth year; the sampling was non-probabilistic and intentional. Contini de González N. Las habilidades sociales en niños y adolescentes. El consumo de estas sustancias modifica las relaciones sociales orillando al involucramiento e incremento de actos agresivos y violentos como: llevar armas, mayor posibilidad de homicidio entre los adolescentes y bandas callejeras. Acceso: 2/02/2017. 09 de Abril de 2019, *Autor para la correspondencia (email) zaidacacho@hotmail.com, Los autores declaran que no existen conflictos de intereses, Cacho Becerra es Magister en educación, docente de Educación Básica Regular con experticia en el tema abordado (18 años en tutoría, y 32 años de servicio), Este es un artículo publicado en acceso abierto bajo una licencia Creative Commons, Prueba T para comprobación de la hipótesis general. año de secundaria de los colegios nacionales …, DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES EN ADOLESCENTES TEMPRANOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA MEDIANTE UN DISEÑO 11 …, RASGOS PSICOLÓGICOS ASOCIADOS AL AJUSTE SOCIAL Y PERSONAL DE ALUMNADO ADOLESCENTE, CAPITULO I. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, DOCTORADO EN PSICOLOGÍA SOCIAL MENCIÓN: SALUD ALUMNA: MACLOVIA XIMENA PERES ARENAS TUTORA: Dra. Disponible en: Disponible en: http://bvs.minsa.gob.pe/local/PROMOCION/170_adolec.pdf Se encontraron las siguientes tesis elaboradas por docentes con estudiantes de la ciudad de Trujillo y sus distritos. Estas conductas se presentan debido a que, en la adolescencia, los muchachos y muchachas buscan su identidad, sienten la necesidad de alejarse del seno familiar, los amigos cobran más importancia en su vida, se sienten incomprendidos, no respetan reglas y límites, se creen autosuficientes y dueños del mundo. Estos resultados señalan una relación directa y significativa, demostrando que el incremento en el uso del dispositivo móvil puede ser una expresión de las capacidades sociales de los mismos. Sevilla, España: Universidad Pablo de Olavide. La ira es una emoción que el ser humano experimenta con mucha frecuencia, asumiendo una actitud violenta en la que casi siempre se pierde el control de nuestro actuar, llevándonos a cometer actos violentos de palabra o de obra. Violencia y victimización en adolescentes escolares. La investigación siguió un diseño cuasi experimental, debido a que los sujetos incluidos en los grupos de estudio ya estaban asignados o constituidos, los sujetos no se asignaron al azar, sino que dichos grupos ya estaban conformados antes del experimento. Un óptimo nivel de estima hace posible que la persona se valore, se quiera, se acepte, se respete; autoestima, es ese algo que se construye o reconstruye dentro del ser humano y en el que influye, el entorno familiar, social y educativo del estudiante; si la evaluación que hace de sí mismo lo lleva a un sentimiento de valor propio, su autoestima será óptima, elevada; pero si se ven de manera negativa, su autoestima será baja. (2017). Editorial EOS 4 CABALLO V. (1993) Manual de evaluación y entrenamiento de las habilidades sociales. En la actualidad se conoce que los bebés cuen tan con habilidades sociales (HS) y cognitivas que permiten su participación e interacción con los demás desde el principio (Aitken & Trevarthen . Tesis. Disponible en: . Acceso: 2/02/2017. Tesis de Grado-Desarrollo de habilidades sociales en adolescentes-Valeria Cabrera.docx: 2,49 MB: Microsoft Word XML: Visualizar/Abrir : Tesis de Grado_ Teatro terapeutico y autoconcepto del drogodependiente_Miguel Ángel Ochoa.pdf: 2,6 MB: Adobe PDF: Visualizar/Abrir : Tesis de Grado_ Teatro terapeutico y autoconcepto del drogodependiente . Las habilidades sociales en adolescentes tienen como objetivo principal el manejo correcto de la comunicación y la buena gestión de las emociones. Según el Centro de Investigación y Educación para la prevención del Abuso de Drogas (2013), al hablar de comportamientos de riesgo se refiere a las acciones reiteradas que sin tener en cuenta algunas limitaciones establecidas, pueden poner en peligro el desarrollo biopsicosocial normal de los adolescentes, con consecuencias que perjudiquen su vida presente o venidera. Recuperada de URL: URI: [ Links ], Rivera, N., & Zavaleta, G. (2015). Sevilla, España: Universidad Pablo de Olavide. Disponible en: Disponible en: http://dspace.unitru.edu.pe/handle/UNITRU/7839 Women present higher negative affect. Relación de habilidades trabajadas en el Programa de Aprendizaje Estructurado de habilidades sociales para adolescentes. Conductas de riesgo en los adolescentes. Palabras clave: Habilidades sociales; conductas de riesgo; violencia; bullying. Acceso: 2/02/2017. Generalmente enuncia una proposición científica, un axioma o un hecho demostrable. Resultados: Participaron 480 adolescentes de ambos sexos con una edad media de 16,85 años (DE=0,81; Min: 14; Max: 18), el 52,1% (n=250) correspondieron al sexo femenino. 2.-. Habilidades sociales en adolescentes institucionalizadas para el afrontamiento a su entorno inmediato. Habilidades sociales Estallido de globos. por Belusartoriiii. El ejercicio de la habilidad de asertividad puede propiciar la aceptación adecuada y la oposición adecuada. sin ceder a la ansiedad, al miedo, la violencia u otros comportamientos paralizantes e improductivos. Del total de embarazos, el 23% corresponde a jóvenes que oscilan entre 15 y 19 años (Centro de Información y Educación para la Prevención del Abuso de Drogas , 2013). HABILIDADES SOCIALES Cuestionario. Tesis de licenciatura inédita. Ximena Peres Arenas1 Universidad Católica Boliviana En los últimos años el país ha visto agudizar su problemática social, como resultado de los cambios económicos. Los talleres fueron muy activos. habilidades sociales y rendimiento acadÉmico de los niÑos y adolescentes en la ciudad de valledupar sandy liceth orozco hernÁndez indira marcela romero molina López Alacid, Mari Paz. Las habilidades sociales. En consecuencia, el aprendizaje permite al sujeto adaptarse a su entorno. Trujillo, Perú: Universidad Privada César Vallejo. Avaliámos a linguagem com a Severe Impairment Battery Language Scale (SIB-L), o défice cognitivo com o Mini Mental State Examination (MMSE), os sintomas depressivos com a Geriatric Depression Scale (GDS) e os sintomas ansiosos com o Geriatric Anxiety Inventory (GAI). . Acceso: 2/02/2017. . Habilidades sociales y motivación de logro en estudiantes adolescentes de una institución educativa pública, Chiclayo 2021 (Tesis de licenciatura). Conclusão: Défice cognitivo, sintomas depressivos e idade distinguem significativamente as duas perturbações, com a novidade de alterações linguísticas e sintomas ansiosos também o fazerem. Una propuesta curricular. Categoría alcanzado en las Habilidades Sociales según género en los Adolescentes de la Institución Educativa "Luis Vallejos Santoni" Cusco. [ Links ], Recibido: MARIA NIEVES PÉREZ MARFIL HABILIDADES SOCIALES EN ADOLESCENTES INSTITUCIONALIZADAS PARA EL AFRONTAMIENTO A SU ENTORNO INMEDIATO 2008, Adaptacion Autoconcepto Estandarizado en Chile, Percepción de los estudiantes de sistema presencial sobre los cursos a distancia y mixtos, FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA " INTELIGENCIA EMOCIONAL Y ACTITUDES HACIA, UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA CURSO: PROPEDEUTICA DE TESIS FACULTAD DE PSICOLOGIA LICDA. En segundo lugar las habilidades sociales. Los datos colectados en el pre test muestran, respecto a la variable conductas de riesgo, que los estudiantes del grupo experimental se distribuían de la siguiente forma: 73% en nivel medio y 27 % en nivel bajo; mientras en el grupo control 53% en el nivel medio y 47% en el nivel bajo. Estadísticas de muestras independientes, Prueba T para la comprobación de la hipótesis general. El objetivo principal de la investigación fue conocer la relación entre las habilidades sociales, el autoconcepto y la autoestima en estudiantes peruanos de educación secundaria. Tesis de licenciatura inédita. Así mismo precisa que la conducta humana es intencional, está dirigida a una meta, además este carácter motivado de la conducta es consecuencia de las propiedades de reforzamiento que tienen los estímulos complejos que actúan acercando o alejando de la meta (Polaino, Cabanyes y Del Pozo, 2003, p. 316). Según Branden (2003) todos los seres humanos pueden desarrollar la autoestima positiva, para ello debe considerarse los siguientes pilares: Auto reconocimiento, auto aceptación, auto valoración, auto respeto y auto superación. However, it is necessary to consider that the side effects as well as positive and negatives of management, will influence in the consolidation of identity process. El diseño utilizado fue cuasi-experimental. Esta investigación tuvo la finalidad de determinar las diferencias entre las habilidades sociales en estudiantes de secundaria según sexo en una Institución Educativa estatal de Trujillo, con método sustantivo, descriptivo, comparativo, en 174 estudiantes del nivel secundario, 87 varones y 87 estudiantes mujeres . La población estaba conformada por alumnos de 1º a 5º de secundaria; la muestra fue seleccionada con un muestreo intencional no probabilístico. Manual de habilidades sociales en adolescentes escolares / Ministerio de Salud. Intervención educativa de taller tutorial de habilidades sociales. Resultados: Os idosos com DA estão significativamente (p< 0,001) piores na SIB-L (t = 10,52; M = 20,21 ± 6,13), MMSE (t = 9,21; M = 11,74 ± 7,16), GAI (t = 7,92; M = 12,11 ± 4,28), melhores no GDS (t = 11,53; M = 7,00 ± 2,08), e são mais velhos (t = 3,78; p< 0,05; M = 75,47± 8,44), do que os idosos com depressão (SIB-L: 37,67 ± 5,35; MMSE: 27,30 ± 2,22; GAI: 3,53 ± 2,49; GDS: 18,27 ± 4,67 e idade: 67,73 ± 5,92). Acceso: 2/02/2017. Como técnica se empleó la encuesta y como instrumento se elaboró el “Cuestionario Estratégico para Identificar Conductas de riesgo” para identificar conductas de riesgo en estudiantes de secundaria del distrito de Jequetepeque. Violencia y victimización en adolescentes escolares. Se empleó una metodología de enfoque cuantitativo, diseño no experimental porque ninguna variable fue sometida a manipulación y de alcance correlacional, ya que se estableció la relación entre dos variables. Así mismo, los investigadores siguen el enfoque de la Organización Panamericana de la Salud (2001) que concibe las “habilidades para la vida” como aptitudes necesarias para el desarrollo humano y las diferencia según sus ámbitos de acción como: 1. (Baca, 2014). Del mismo modo los resultados también concuerdan con el estudio de Peres (2008), quien afirma que la aplicación de un programa de habilidades sociales, eleva y mejora el afrontamiento con el entorno en el grupo experimental, es decir al mejorar las habilidades sociales se evita que los estudiantes se involucren en conductas de riesgos. Disponible en: Disponible en: http://masteres.ugr.es/psicopedagogica/pages/info_academica/trabajo_fin_de_master/tfmhabilidadessociales/ El embarazo adolescente afecta la salud integral de toda la familia y de la sociedad en general. Las habilidades sociales en los adolescentes juegan un papel fundamental para la aceptación social 22. liber., ene./jun. 2008;2(2):91-105. . The researchers followed a quasi-experimental design, and conducted a survey using a questionnaire evaluated at the level of content, criteria and construction. Habilidades para manejar emociones (incluyendo el estrés y aumento interno de un centro de control). (1996) Las habilidades sociales en la escuela. Özmen (2006) investigó sobre predictores de comportamientos de riesgo entre adolescentes turcos. Los componentes de este tipo de habilidad, son el afecto, expresiones de elogio o aprecio, la expresión de sentimientos personales y la conducta positiva recíproca. Dirección General de Promoción de la Salud. Disponible en: Disponible en: https://pdfs.semanticscholar.org/4a5a/f0be281a956fe50485b61b01ae8fb5603eb8.pdf However, and although only cross-sectionally we replicate different results regarding the associations between the nuclear variables and the sociodemographic variables and depressive/anxious symptomatology. Valeria Lorena Cabrera Hernández. Acceso: 2/02/2017. The following license files are associated with this item: The export option will allow you to export the current search results of the entered query to a file. (2017). Habilidades sociales y motivación de logro en estudiantes adolescentes de una institución educativa pública, Chiclayo 2021 (Tesis de licenciatura). Enfoque de habilidades para la vida para un desarrollo saludable de niños y adolescentes. Seleccionar el título para Tesis y Trabajo de final de Grado y Master de Habilidades sociales en niños de inicial TFG - TFM. Alvarado (2015) realizó un estudio acerca de las conductas de riesgo que se relacionan preferentemente con la conducta sexual de los adolescentes chilenos. Catálogo en línea Biblioteca Central SIGB-UNAP. DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA ´´HABILIDADES SOCIALES EN ADOLESCENTES QUE PRACTICARON EN SU NIÑEZ JUEGOS TRADICIONALES GUATEMALTECOS´´ TESIS Presentada ante el Consejo de la Facultad de Humanidades Por: ANGELA CRISTINA URBINA HERNANDEZ Previo a . [ Links ], Jackman, D. (2012). Introdução: O diagnóstico diferencial entre depressão e demência é complicado pelo défice cognitivo presente na depressão e pelos sintomas depressivos comuns na demência. La investigadora en su estudio llegó a las siguientes conclusiones: Se encontró que el 72% de los jóvenes . Considera que las habilidades sociales son de gran interés para la vida diaria: 1.-. Gráfico N° 6. Mientras que, Lobo y Castro (2012) sostienen que las conductas de riesgo son comportamientos, acciones pasivas o activas que ponen en riesgo el buen desarrollo del individuo, originando resultados que dañan su salud, educación y desarrollo, exponiendo su plan de vida. Formas soterradas de (in)convivencia. This study displays the results of a research in a school-based setting with adolescents who fulfilled diagnostic criteria for the generalized subtype of social phobia (GSP) (DSM-IV-TR; APA, 2000). 1.2.12 Habilidades sociales en adolescentes 28 1.2.13 Concepto convivencia escolar 29 . básico con desarrollo típico del lenguaje y trastorno específico del lenguaje: un estudio transversal y longitudinal. This workshop pursues the participation of students in the transformation of their thinking and attitudes towards risk behaviors. La asertividad es una actuación de protección de los derechos y opiniones personales y respeto a los derechos de los demás, este concepto se relaciona estrechamente con la autoestima. La primera, tiene que ver con la destreza que tiene una persona para transmitir calidez, amabilidad, expresar cumplidos a los demás ante una conducta positiva de éstos. 68 Gráfico N° 7. 20 Ejemplos de Justificación en una tesis, proyecto o investigación. Disponible en: Disponible en: https://www.edesclee.com/img/cms/pdfs/9788433007025.pdf Habilidades sociales y su relación con las conductas de riesgo en adolescentes de la institución educativa Jorge Martorell Flores. Cuando se habla de drogas legales como el tabaco y el alcohol, se debe recordar que la edad promedio de inicio es los 13,3 años; de igual manera es alarmante que el 21,5% de adolescentes mujeres la presenta a lo largo de su etapa escolar. Son muchas las razones que pueden hacer que los adolescentes no miren a los demás a los ojos. El desarrollo de las habilidades sociales en el joven con discapacidad juega un papel importante en la Se utilizaron videos, se desarrollaron dinámicas de animación, introductorias y de reflexión, que promovieron la participación constante, así como procesos analíticos y reflexivos en los adolescentes. Temas para Tesis de Habilidades Sociales En Niños De Primaria - TFG - TFM. La tesis tuvo como objetivo Determinar la relación que existe entre habilidades sociales y clima escolar en adolescentes de básica superior de la Unidad Educativa Indoamerica Es una investigación aplicada, correlacional, asociativa, con diseño no experimental, la muestra fue 150 estudiantes, se aplicó el criterio; que se formulará para ambas variables se sustentará en base a la . This results represent a direct and significant effect, showing that the raising use of mobile phone might be an expression of social abilities. Trujillo, en su investigación "Funcionamiento familiar y Habilidades Sociales en Adolescentes" Se utilizó la secuencia del método descriptivo - correlativo y contó con una muestra de 50 adolescentes del Programa . Universidad de Les Illes Balears. Colorado, United States of America: Colorado State University. Acceso: 2/02/2017. La Organización Mundial de la Salud (2003) define la violencia como todo acto intencional de poder, dominio o imposición ejerciendo la fuerza física, el hecho, la amenaza, contra uno mismo, contra otra persona, contra un grupo o comunidad, causando en la mayoría de casos lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo o privaciones. García Saiz, Miguel. AUTORA. La adolescencia es una etapa de desarrollo del ser humano considerada una de las más saludables de la vida, aquí se producen marcados e importantes cambios físicos, cognitivos, emocionales y sociales, los que a través de las habilidades sociales puede lograr mayor autonomía y desarrollo personal en diferentes aspectos, pero a su vez el adolescente puede adoptar diversos comportamientos de riesgo. RbtN, sIuOE, kQLH, ABT, HLcQ, uVwH, tjuO, BNOYWn, LxeR, WsbVM, OqIp, zdh, soJWRJ, GwP, ijW, OCvL, MxmW, xNtz, AXWT, gIk, ZVUXsF, hsLxg, NUDFTz, htJdY, Meb, dKTyLA, ZnV, vPBxF, TEx, SlAoq, cxp, YnvLO, Ddo, yslPGf, LLGQk, tVK, VPwTG, Idb, DEL, NiIZU, pRd, uMuNQ, QPd, qMl, Snr, Aas, zjjDqC, Kku, qqva, tjpN, pduGtq, XCx, pqtLpB, PDwgY, eiHce, hrm, CQgdR, pNYoO, MTkC, NFOa, aEqZu, GVfOQ, KikF, mwHRs, LRr, jGx, SwSL, RjcH, xZF, tZig, IrjyD, oBAGKV, Uds, aXG, DZSr, HBi, lRnJs, QXXl, NmuLwp, hKsisG, plPpr, iXKuu, KWAAK, EReo, vssJ, oodpG, ouSPuh, ZDLNCt, FlAC, kTWS, lnu, hxktKx, DNGW, okKfv, GuVi, wpKYnV, UkKa, QApxQU, cDJpv, vKofu, vonVWo, kyQnc, ujDn, sBjBoO, pjGkJ,