sesión de aprendizaje descubramos nuestro patrimonio cultural

resoluciones rectorales unmsm 2017

Hay Patrimonio Cultural, incluso debajo del agua, en el fondo del mar. Mientras tanto, en los diferentes portales de internet donde ha sido subido el vídeo, cuyo original ya ha sido eliminado de la cuenta de Youtube que en un primer momento lo albergó, se cuentan por cientos los comentarios de internautas peruanos indignados, y que no escatiman en insultos para calificar a los vándalos. PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE Grado: Cuarto Duración: 2 horas pedagógicas UNIDAD 4 NÚMERO DE SESIÓN 8/14 I. TÍTULO DE LA SESIÓN Importancia de la precipitación media anual de la lluvia II. - Personal Social : Master Libros - Personal Social : Corefo - Personal Social : Luren 6.2 Para el alumno: - Personal Social : Ministerio de Educación Separatas o folletos facilitados por el docente. Luego realiza las siguientes actividades: Meta: Aprender a apreciar y valorar nuestro patrimonio cultural. Tampoco debes llevarte nada de ahí, por mucho que te llamen la atención. Tres artículos sobre sitios del Clásico, incluyendo ubicación, datos del descubrimiento, investigaciones realizadas (3 páginas cada uno). Para aquellos que siguen la actividad a través del blog, les recuerdo que mientras trabajen deben tener en cuenta las siguientes recomendaciones: Vamos a empezar, observa con mucha atención el siguiente vídeo. o Qué características tuvieron cada una de ellas? Los estudiantes determinan el Ã¡rea del triÃ¡ngulo. Academia.edu no longer supports Internet Explorer. de extraer bienes culturales, una actividad ilegal y altamente destructiva penada por la ley. Genera sensaciones e imágenes de la naturaleza. Elaboran conjeturas de cómo hallar el área en diferentes cuadriláteros y triángulos. Vexler también sostuvo que la sanción debe ir acompañada de la retención de los certificados de estudios, ya que los alumnos que presuntamente salen en el vídeo ya han terminado el último año escolar. Ahora, realiza el mismo ejercicio con las siguientes imágenes. Semana 29: Ciudadanos y ciudadanas frente a los ri... Semana 28: ¿Por qué es importante comprender la id... Semana 27: Descubramos nuestro patrimonio cultural. AcompaÃ±e a los estudiantes a travÃ©s del proceso de resoluciÃ³n de problemas, asegÃºrese de que la mayorÃa de los equipos hayan tenido Ã©xito. Serie Investiga. or. EVALUACIÓN CRITERIO INDICADORES Comprensión de la Diversidad • Reconoce las manifestaciones culturales de su Geográfica y de comunidad. Guía del docente, Fichas TIC: Las imágenes y sus usos Secundaria: segundo grado. Â¿QuÃ© cifras obtuvieron y por quÃ©? Â¿QuÃ© es un triÃ¡ngulo? Si los triÃ¡ngulos se superponen entre sÃ, se puede ver que tienen la misma forma y tamaÃ±o. Cuidando la naturaleza con triángulos en bambú, PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE. Tampoco se vale llevarse las partes que las componen, es importante respetar las áreas restringidas al público y denunciar si vemos que alguien las está dañando. Â¿QuÃ© regularidades descubriÃ³ a travÃ©s de esta actividad y a quÃ© conclusiones llega despuÃ©s de construir los carteles con Ã¡reas triangulares? Encontrando patrones en los objetos que nos rodean. En esta sesión continuarás conociendo acerca de nuestro patrimonio cultural. En la mayoría de los diccionarios de la lengua castellana nos dicen que Patrimonio es la herencia que legan los padres o, Las maravillas de este lugar tan precioso como antiguo, está lleno de paisajes naturales y una arquitectura admirable que guardan la historia de la hermosa. II. ConservaciÃ³n y Defensa del Patrimonio Cultural. Estimados y estimadas estudiantes de la I.E. Modelando el Interés compuesto, PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE. A partir de ellas, descubren la simetría. La investigación se orientó en una primera instancia a determinar la situación actual de la disciplina de los alumnos y alumnas en el aula y su trascendencia en los aprendizajes que tienen en el Área de Historia, Geografía y Economía. Estas imágenes son parte del patrimonio natural de nuestro país y, por su gran valor, han sido reconocidos como parte del Patrimonio Natural de la Humanidad. Una forma directa consiste en ser capaces de enlazar las posibilidades didácticas del Patrimonio Cultural con los contenidos curriculares de los alumnos, por ejemplo, a través de exposiciones, visitas o talleres en los que se aborden los mismos conceptos que ellos estudian. COLEGARROQUIAL. Utiliza este cuadro para esta actividad. Resolver problemas de forma, movimiento y posiciÃ³n. 3. Voluntad de actuar con lealtad, respetando los derechos de todos, exigiendo sus derechos y reconociendo los derechos de quienes correspondan. Los estudiantes, con apoyo del docente, establecen el orden en el cual se implementarán las actividades en la ruta de trabajo. Â¿QuÃ© debemos tener en cuenta para saber quÃ© forma tomarÃ¡n los carteles? APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIA, sexto Grado - Unidad 3 - Sesión 12 Elaboramos moños para decorar los premios En esta sesión, se espera que los niños y las niñas resuelvan el problema Elaborando moños decorativos, en donde podrán emplear, PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Grado: Segundo de Secundaria Área: Historia, Geografía y Economía Número de sesión 2/3 TÍTULO DE LA SESIÓN Explicamos la gestión de riesgo en las ciudades. Abra las ventanas completamente y deje que, entre el aire en las habitaciones de su casa, en su oficina, etc. Los Polígonos y su belleza constructiva, Identificamos patrones geométricos en diseños artísticos, Leemos textos descriptivos para conocer lugares de nuestro Perú, Procesamos información sobre derechos desde los pictogramas, Lindos diseños para aprender sobre simetría, Decoramos el aula con figuras que tienen patrones geométricos, Elaboramos frisos con patrones geométricos y ambientamos el aula, Desarrollamos nuestra creatividad usando fracciones, PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE II. Pida a algunos estudiantes que expliquen el problema con sus propias palabras. I.B. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Â¿Las piezas triangulares? Tomar acciones para que el gobierno proteja estos lugares. PregÃºnteles: Â¿Alguna vez han leÃdo y / o resuelto un problema similar? Observan un video sobre un atentado ocurrido el 2014 en la Reserva Nacional de Paracas. ¿Por qué es importante la valoración y conservación de nuestro patrimonio cultural? Cómo acabas de observar, es importante conocer el patrimonio cultural de nuestro país, por ejemplo, en el caso de la ceremonia ritual de los Voladores de Papantla, conocer qué es un ritual tradicional, para qué lo realizan, y cómo fomentan el aprecio por su tradición, las creencias y los valores como parte de la diversidad cultural. 1. Sin embargo, muchos peruanos no saben valorar el arte y la rica cultura que posee el Perú, pues en vez de cuidarla y protegerla, se dedican a dañarla. También reflexionarás sobre algunas medidas que debemos tomar en cuenta para cuidar y preservar las expresiones culturales de la humanidad, para que nos duren muchos años, y las generaciones siguientes también puedan disfrutar de su belleza. Bákula anunció, además, que ya se han presentado sendas denuncias en los juzgados de Lima y Trujillo, por el delito de daños a monumento arqueológico que recoge el Código Penal Peruano. Sesión de Aprendizaje Nº 4 Cuidando y Defendiendo nuestro Patrimonio Cultural Fortalecemos la Ciudadania . Los conflictos son negativos? ¿Qué crees que es patrimonio cultural inmaterial? Incluir Referencias al final del documento. PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE Grado: Primero I. TÍTULO … "Vamos a ver cómo malogramos todo. Recuerda que también en esta sesión puedes emplear el libro de texto de Geografía, Sexto Grado, en la página 105. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6GEA.htm#page/105. La noticia se dio a conocer cuando varios medios locales colocaron en sus portales de internet el vídeo, que fue grabado por los propios adolescentes, que aún no han sido detenidos aunque se sabe a qué colegio pertenecían. Siempre hay que pensar que nuestras acciones deben estar encaminadas al cuidado y preservación de nuestro patrimonio. Analizan la orfebrería de la cultura Incaica y descubren la rotación. Con el afán de contribuir a la consecución de las competencias para la presente asignatura, creará un documento (revista) acumulativo de 5 fases que deberán contener: fuentes de información académicas, reflexiones robustas e ilustraciones que incidan en la oferta de turismo cultural en El Salvador. Otra pieza se llama T’arheperama, que quiere decir “Toronjil morado”. IV. Énfasis: Reconoce la importancia del cuidado y de la conservación … Lista de VerificaciÃ³n. que se destruya parte de la historia o el deterioro de esta. I. TÍTULO DE LA SESIÓN Evaluamos la variación de los precios a través del tiempo, PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE. Antes de la sesión Verifica, SEGUNDO GRADO - UNIDAD 4 - SESIÓN Jugamos el correcaminos con dos dados En esta sesión se espera que los niños y las niñas resuelvan problemas de dos etapas que implican avanzar y avanzar expresándolos, TERCER Grado - Unidad 3 - Sesión 14 Hacemos un collage utilizando cuerpos geométricos En esta sesión, los niños y las niñas reconocerán las formas geométricas en las caras que observan en los cuerpos geométricos, SEXTO GRADO - Unidad 2 - Sesión 07 Descubrimos el área del paralelogramo ayudando a un compañero a construir un robot En esta sesión se espera que los niños y las niñas determinen el área del paralelogramo, PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA III Grado: Quinto de Secundaria Área: Historia, Geografía y Economía TÍTULO DE LA UNIDAD Analizamos Latinoamérica y el Perú en la segunda mitad del. Hay una mariposa, luego vemos un desierto, y al final una ballena que emerge del agua. Tres artículos sobre culturas del Clásico, incluyendo sitios de asentamiento y características socioculturales. ¿Qué es lo más conveniente en estos casos? Nuestro objetivo es convertir el Patrimonio Cultural en un medio útil y dinámico para el aprendizaje de los escolares. Más allá de educar a través del Patrimonio Cultural, el reto es ponerlo al servicio de la comunidad educativa como herramienta para afianzar y ampliar los contenidos curriculares de los alumnos. Papel con el problema del desarrollo de bandas de color. Argumentan que el rectÃ¡ngulo tiene Ã¡ngulos rectos, mientras que el paralelogramo tiene Ã¡ngulos agudos. PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE. Diseñan un panel informativo haciendo uso de rectas, transformaciones geométricas y gráficos estadísticos. Dividimos en la mitad, de la mitad, de la mitad, Compartimos nuestros hallazgos acerca de la pubertad, GEOMETRIA ANALITICA EN LA REGION. You can download the paper by clicking the button above. Docente : TITULO DE SESIÓN Metodología del Design Thinking: El reto o desafío y la fase empatizar. Estos ejemplos se consideran patrimonio cultural subacuático, ya que tienen importancia cultural, histórica o arqueológica, y además, han estado bajo el agua, parcial o totalmente, por lo menos 100 años, entonces, los restos de las embarcaciones se pueden considerar también como patrimonio cultural, esos vestigios incluyen veleros, buques de vapor, grandes mercantes, anclas, cañones, en fin, hay un sinnúmero de partes de las que se componen los barcos, y a veces se encuentran completos, o en partes, debajo del mar. Pero como las medidas de los triÃ¡ngulos son las mismas, cada uno tendrÃ¡ un Ã¡rea igual a la mitad del paralelogramo. El trabajo a desarrollar se desarrollará de manera grupal, conformando grupos de 5 personas máximo, quienes de acuerdo a la teoría vista en clase durante la unidad, deberán presentar la primera parte de los contenidos de una revista de turismo cultural de difusión nacional y en el extranjero. Descubrimos los tipos de rectas en las culturas peruanas, PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE, PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE. Danza: “……” Exploración de saberes previos Para conocer los conocimientos previos de los alumnos plantearé las siguientes preguntas: - ¿Sabes que es Patrimonio Cultural? AprenderÃ¡n a encontrar el Ã¡rea de un triÃ¡ngulo usando el Ã¡rea del rectÃ¡ngulo. 3. Recuerda que todas las expresiones culturales que son inmateriales forman parte de nuestras tradiciones y, como mexicanos, hay que tener presente que estas nos dan identidad y debemos sentirnos orgullosos de ello. • Educación para la convivencia, la paz ciudadana. Descubramos nuestro patrimonio cultural. Sorry, preview is currently unavailable. Promueve la bÃºsqueda de estrategias para responder a cada pregunta. Puno (San Carlos de Puno, 4 de noviembre de 1668), es una ciudad del sureste del Per, SESIÓN DE APRENDIZAJE 1.  La profesora problematiza la PROCESO MENTAL Percibir Observar Discriminar Nombrar Emparejar Identificar Recordar Ordenar Inferir Comparar Clasificar Describir Explicar Predecir Estimar Analizar Sintetizar Resumir Generalizar Juzgar Opinar Evaluar RECURSOS Siluetas Papelotes Plumones Láminas TIEMPO 05 min 10 min 05 min clase a través de una pregunta. 6.1 Para el docente: - Personal Social : Ministerio de Educación - Personal Social : Santillana INSTRUMENTO Resumen científico. A continuación, presenta la situación significativa: Nuestro país posee un gran bagaje histórico producto de todas las culturas que se desarrollaron a lo largo de nuestro territorio. correspondiente a la semana 27 de … A. Conocimiento y comprensión Conocer, cuarto Grado - Unidad 5 - Sesión 08 Multiplicamos aplicando propiedades (Parte 1) En esta sesión, los niños y niñas aprenderán a aplicar la propiedad asociativa para resolver problemas de multiplicativos, sexto GRADO - Unidad 2 - Sesión 10 Descubrimos la noción de volumen realizando construcciones con material Base Diez En esta sesión se espera que los niños y las niñas identifiquen la noción de volumen, CUARTO Grado - Unidad 3 - Sesión 0 Dividimos en la mitad, de la mitad, de la mitad, En esta sesión, se espera que los niños y las niñas aprendan a dividir tiras y círculos de papel en medios, cuartos y, Compartimos nuestros hallazgos acerca de la pubertad Por qué es importante compartir la información? Escribe un ejemplo en tu cuaderno. Pero como las medidas de los triángulos son las mismas, cada uno tendrá un área igual a la mitad del paralelogramo. ¿En qué consiste? RESPONSABLE : Prof. Luis Angel VASQUEZ REYES. Plan de clase (1/2) Escuela: Fecha: Profesor (a): Curso: Matemáticas 8 Eje temático: F E y M Contenido: 8.5.3 Construcción de figuras simétricas respecto de un eje, análisis y explicitación de las propiedades, CUARTO GRADO - Unidad 2 - Sesión 04 Tú y yo somos diferentes, los números también representan diferentes cosas En esta sesión, se espera que los niños y las niñas cuantifiquen cantidades de hasta cuatro, TERCER Grado - Unidad 5 - Sesión 26 Organizamos un mural sobre las características naturales y culturales de nuestra comunidad Para qué usamos el lenguaje escrito cuando elaboramos un mural? El viceministro de Gestión Pedagógica del Ministerio de Educación, Idel Vexler, pidió por su parte que "los alumnos responsables y sus padres" realicen una disculpa pública en la propia Huaca del Dragón, "sin menoscabo de las sanciones punitivas que puedan generarse". Para conocer al respecto, observa el siguiente video. Mantenga el aire circulando. La ciudad de barro, que fue declarada Patrimonio de la Humanidad por la Unesco en 1986, se sitúa en las afueras de la ciudad de Trujillo, 570 kilómetros al norte de Lima. 11. PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE Grado: Tercero I. TÍTULO DE LA SESIÓN Duración: 2 horas pedagógicas Los Polígonos y su belleza constructiva UNIDAD 7 NÚMERO DE SESIÓN 14/14 II. Scribd is the world's largest social reading and publishing site. 5. Tiene el siguiente problema en una hoja de papel: AsegÃºrese de que las niÃ±as comprendan el problema. 2.3 TEMA TRANSVERSAL: • Educación en y para los derechos humanos. Leemos información sobre una comida peruana, Revisamos, reflexionamos y mejoramos nuestros artículos de opinión, Movimiento Rectilíneo Uniformemente variado. Énfasis: Reconoce la importancia del cuidado y de la conservación del patrimonio cultural de la humanidad. Actualmente se desempeña como Profesora de lengua-literatura y su didáctica en el Instituto Superior de Formación Docente N° 803, coordina el Proyecto Institucional de Estrategias para Estudiar (EPE) en el Colegio Secundario N° 786 de la ciudad de Puerto Madryn, provincia del Chubut, Argentina, y dicta cursos de capacitación docente relacionados con las estrategias de … A partir de las principales debilidades se emprendió un proyecto acción con sesiones de aprendizaje y/o talleres a los alumnos (as), docentes y padres de familia, para que sirvan de apoyo a los cambios conductuales de los primeros permitiendo así mejorar los aspectos negativos de la disciplina en el aula para beneficio del proceso pedagógico y de la formación integral de los alumnos y alumnas. Enviado por . El patrimonio cultural inmaterial o “patrimonio vivo” se refiere a las prácticas, expresiones, saberes o técnicas transmitidos por las comunidades de generación en generación, proporciona a las comunidades un sentimiento de identidad y de continuidad: favorece la creatividad y el bienestar social, contribuye a la gestión del entorno natural y social y genera ingresos … Debes tener a la mano una libreta y un lápiz o pluma para escribir los aspectos más destacados o interesante de la sesión del día de hoy. A esto denominamos Patrimonio Cultural. También aprendimos que hay Patrimonio Cultural y Patrimonio Natural, y que puede estar tanto en tierra firme, como sumergido en el agua. Tal vez quieras contribuir con esta tarea, como las personas que viste en el video. SAN ANTONIO DE JICAMARCA, publicamos una nueva sesión. APRENDIZAJES ESPERADOS, PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE Grado: Cuarto I. TÍTULO DE LA SESIÓN Duración: 2 horas pedagógicas Conociendo las medidas de localización UNIDAD 4 NÚMERO DE SESIÓN 12/14 II. PATRIMONIO CULTURAL DE MAIQUETIA Fundada en 1670, debe su nombre al Cacique Maiquetía. CAPÍTULO 3. Exprese la medida del Ã¡rea usando las unidades convencionales de formas poligonales (triÃ¡ngulo). NORMAS PARA LA CONSERVACIN DEL PATRIMONIO … [email protected] Aprecian diferentes mantos del Antiguo Perú hechos a base de figuras geométricas. 3. GRADO Y SECCIÓN : 3º Grado “A”. Es un canto a la naturaleza, específicamente al toronjil morado. Profesor Presidente de la Comisión Evaluadora V°B° Veedor. Por ello la propuesta de actividad para ti es que escuches algo sobre la Pirekua, un canto tradicional de los indígenas P’urhépechas de Michoacán. su localidad. El docente propicia un debate pidiendo a los estudiantes que compartan sus comentarios y opiniones. Institución Educativa 1.2. Qué bueno que hay instituciones que se encarguen de proteger el patrimonio, para que dure mucho más, y todas las niñas y los niños puedan conocerlas y disfrutar de ellas. Representa el testimonio de más de 20 000 años. Finalmente, reitera el propósito de la unidad y la necesidad de establecer compromisos que consoliden los aprendizajes esperados. de historia, en los que se sucedieron numerosas sociedades con un alto … Toda imagen utilizada debe poseer fuente. Identifica un sitio pero lo describe poco, Identifica un sitio y lo describe pero no indica datos complementarios, Identifica un sitio y lo describe indicando datos complementarios, Identifica una cultura pero la describe poco, Identifica una cultura y la describe pero no indica datos complementarios, Identifica una cultura y la describe indicando datos complementarios, Incluye un objeto de museo sin describirlo, Incluye un objeto de museo, lo describe pero no indica a que museo pertenece, Incluye un objeto de museo, lo describe e indica en qué museo se encuentra y como encontrarlo, Socializa la información de forma insegura pero aceptable, Socializa la información de forma segura y concisa, “ MACHU PICCHU: PATRIMONIO CULTURAL DE LA HUMANIDAD” Este año se cumple el centeanario del decubrimeinto de Machu Picchu o ciudadela de los incas para, MACHU PICCHU: PATRIMONIO CULTURAL DE LA HUMANIDAD” Este año se cumple el centeanario del decubrimeinto de Machu Picchu o ciudadela de los incas para el. El alumno/a que tenga pendiente la materia de E.P.V. APRENDIZAJES, Matemáticas 8 Básico Eje temático: Geometría Introducción La prueba del subsector de Educación Matemática evalúa el logro de los OF- CMO establecidos en el marco curricular del segundo ciclo de Educación, UNIDAD DIDÁCTICA 2 Matemática Z_UNIDAD2_MATEMATICA_6TO 267_ 424.indd 267 17/09/15 17:03 SEXTO GRADO - Unidad DIDÁCTICA 2 Cambiamos, crecemos y aprendemos cosas nuevas I. situación significativa Los niños, segundo GRADO - Unidad 2 - Sesión 04 Completamos patrones gráficos En esta sesión, se espera que las niñas y los niños aprendan a representar patrones gráficos con dos criterios perceptuales. Elaboran actividades que los lleva a analizar las características de la simetría axial y central. 2. culturales de su país y • Valora y vela por  Aprecia y valora comunidad : participa el cuidado y las costumbres y tradición de su localidad. Descubrimos el Ã¡rea del triÃ¡ngulo haciendo carteles. Luego de ver el video o leer la noticia, el docente plantea las siguientes preguntas: Qué opinión te merece la actitud de este grupo de escolares? Formaliza lo aprendido con la participaciÃ³n de los alumnos: Reflexiona con las niÃ±as sobre los procesos y estrategias que siguieron para resolver el problema propuesto a travÃ©s de las siguientes preguntas: Â¿QuÃ© nociones matemÃ¡ticas pusieron en prÃ¡ctica? Plan de clase (1/2) Escuela: Fecha: Profesor (a): Tú y yo somos diferentes, los números también representan diferentes cosas, Organizamos un mural sobre las características naturales y culturales de nuestra comunidad, Descubrimos números grandes y los comparamos, Jugamos con el geoplano y los ejes de simetría, Orden y limpieza dos principios de vida para ti y para mí, Conocemos más del Perú al representar cantidades equivalentes, Utilizamos estrategias para comparar cantidades. Usa estos conceptos para clasificar las imágenes siguientes, que representan parte del patrimonio cultural de México. La disciplina escolar y su relación con el aprendizaje en el área de historia, geografía y economía de los alumnos del 4to año secciones "A" y "B" de educación secundaria de la institución educativa "San Miguel" de Piura. ¿Qué problemas enfrenta nuestro patrimonio cultural? ¿Qué te pareció esta composición musical? SAN ANTONIO DE JICAMARCA, publicamos una nueva sesión correspondiente a la semana 27 de nuestras clases virtuales del área de DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA para el 3° grado de secundaria. APRENDIZAJE Delibera sobre asuntos públicos *participa de un *Patrimonio Convive y participa Delibera sobre sustentando su posición a partir de la conversatorio *Patrimonio cultural … Pero si están sumergidos, ¿Cómo se puede cuidar de ese patrimonio? 3 4. PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE Grado: Tercero I. TÍTULO DE LA SESIÓN Duración: 2 horas pedagógicas Cuidando la naturaleza con triángulos en bambú UNIDAD 7 NÚMERO DE SESIÓN 9/14 II. Le cantan a su belleza y a su utilidad, porque es una planta medicinal. ¿Qué vamos a aprender? 4.º curso de Educación Primaria, El aprendizaje de la Lectoescritura libro pdf, Necesidades especiales en mi aula-Manual de adaptaciones curriculares, 2016 GUIAS-DE-IMPLEMENTACION-DEL-CURRICULO-DE-LENGUA-SUBNIVEL-ELEMENTAL NEE.pdf, SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 1 Título: Expresión Decimal, UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS SÍLABO DERECHO DE MINERIA Y ENERGIA, Material Formativo para Acompañantes Pedagógicos de Instituciones Educativas Multigrado Monolingüe Castellano 2016. Si te es posible, consulta otros libros para ampliar tus conocimientos. En esta sesión se espera que los niños y las niñas identifiquen potencias, TEMAS COMPETENCIAS LOGROS INDICADORES DE LOGRO UNIDAD DIDÁCTICA (METODOLOGIA, TRANSVERSALIDAD Y EVALUACION) 1.Fundamentos de Lógica Matemática: Proposiciones simples y compuestas. PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE. AyÃºdelos haciÃ©ndoles estas preguntas: Â¿QuÃ© representa cada cuadrado en la hoja de papel y por quÃ©? Fotocopias del Anexo 1. Duración: 2 horas pedagógicas. Incidir en la oferta turístico-cultural salvadoreña para su apropiada valoración, promoción y protección. ÀREA: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE GRADO: 2do Grado: HORAS: 02, Reconocemos nuestras fortalezas y dificultades, Matemáticas UNIDAD 12 SECTOR. Desde la antigüedad, el hombre peruano fue capaz de diseñar y construir estructuras. El director del INC en La Libertad, región donde se sitúa el monumento, calificó el hecho como "gravísimo atentado", aunque anunció que los daños causados podrán ser restaurados en breve plazo. Considera alguna expresión del patrimonio cultural inmaterial que podría estar perdiéndose en tu región (dibuja o pega una imagen), considera a qué se debe y propón que acción realizarías para su valoración y conservación. Lugar 1.3.Nivel 1.4.Grado 1.5.Tiempo 1.6.Área 1.7.Docente 1.8.Fecha : N° : : PRIMARIA : PRIMER GRADO : 40 min : PERSONAL SOCIAL : Prof. : 2. Address: Copyright © 2023 VSIP.INFO. Lo compuso Tata Juan Victoriano Cira. SALIDA - Para comprobar el Metacogniaprendizaje de los alumnos ción sobre el tema tratado se aplica una prueba de salida o fast test. To use this website, you must agree to our, PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE. 4. Reflexiona sobre lo que has aprendido hoy. Aprendizaje esperado: Distingue la distribución y la relevancia del patrimonio cultural de la humanidad. Después de escuchar las diferentes opiniones de los estudiantes, el docente acuerda con ellos la correspondencia entre las actividades y las habilidades matemáticas que van a desarrollar. El video se encuentra en el siguiente enlace: 2 Si en caso no se pudiera ver el video, se puede presentar la noticia por escrito (anexo 1). 2. ¿Qué podemos hacer para preservar nuestros bailes, nuestras tradiciones, la comida? REPOSITORIO INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO CEMLAD, DISENIO Y DESARROLLO DE TRABAJO DE INVESTIGACION new. La obra más resaltantes debido a su historia es La Plaza Jerusalén, Patrimonio, ¿Qué es? Manifestaciones Culturales del Estado Nueva Esparta. V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR - Papelógrafos y plumones, cinta masking tape. Video. https://culturacivicaparasermejoresciudadanos.blogspot.com/20… quinto Grado - Unidad 3 - Sesión 02 Planificamos nuestras actividades comentando y escuchando ideas Para qué usamos el lenguaje oral al planificar nuestras actividades? 6. Luego, pÃdales que ejecuten la estrategia o el procedimiento acordado en equipo. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO TE, MANIFESTACIONES CULTURALES DE PUNO ReflexiÛn a travÈs de situaciones de contexto, presentaciÛn de la situaciÛn significativa y del propÛsito; se proponen compromisos de trabajo para consolidar el aprendizaje. El “Patrimonio Cultural” de una región o país son todas aquellas expresiones culturales. 1 1 1 1 EL APRENDIZAJE DE LA LECTO-ESCRITURA CAPÍTULO 2. DESARROLLO: ElaboraciÃ³n, aplicaciÃ³n, transferencia y reflexiÃ³n. Apreciar el patrimonio cultural del mundo, empezando por conocer el patrimonio cultural de nuestros pueblos indígenas, que es parte del primero. Sistematizar recursos culturales reconocidos arqueológicamente como insumos del turismo nacionall. Elaboran una encuesta para saber qué lugar del Perú les gustaría conocer a sus compañeros. Duración: 2 horas pedagógicas. El Patrimonio Cultural de una región puede ser “material”, es decir, que se puede tocar; o “inmaterial”, ya que no se puede tocar directamente y proviene de las tradiciones. : compromiso agresivo, innovación permanente, solidaridad. 1.3. Duración: 2 horas pedagógicas, PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE. deberá presentar las siguientes actividades en hojas, PRIMER Grado - Unidad 6 - Sesión 01 Qué cometa prefieren? Organizados en grupos, describen diferentes casos de composición de transformaciones. All rights reserved. Solicitar que un representante de cada equipo comunique quÃ© procesos siguieron para resolver el problema; Para ello, indica que pongan sus tarjetas en la pizarra, para que tengan un soporte grÃ¡fico que sustente sus resultados. Â¿QuÃ© relaciÃ³n puedes encontrar entre el Ã¡rea de un paralelogramo o un rectÃ¡ngulo y el Ã¡rea de un triÃ¡ngulo? Duración: 2 horas pedagógicas. SESIÓN DE APRENDIZAJE. 5 Anexo 1 Adolescentes maltratan sitio arqueológico y suben a Youtube sus andanzas Lima, 8 enero (EFE).- Un grupo de adolescentes peruanos maltrataron por diversión los muros del sitio arqueológico de Chan Chan, uno de los más importantes del país, y subieron a Youtube sus "andanzas", lo que ha causado hoy una oleada de indignación en el país. Los resultados de la investigación ponen en evidencia, por un parte, la complejidad de la problemática en cuanto al manejo y control de la disciplina en el aula; y su influencia en el bajo aprendizaje del Área de Historia, Geografía y Economía. Recuerda, si alguna vez tienes la oportunidad de visitar un área natural protegida: cuida el agua, no dañes ni molestes a las plantas y a los animales que viven en esos lugares, respeta las indicaciones que les den las autoridades encargadas de cuidar esos lugares, y, si alguien está dañando ese lugar, da aviso inmediatamente. Organízalas en expresiones culturales materiales y no materiales. Las construcciones que forman parte de nuestro Patrimonio Cultural deben ser protegidas, porque son expresiones de nuestra cultura. Reflexiona sobre este aspecto observando el siguiente video. localidad. que forman parte del patrimonio son extremadamente vulnerables y deben ser protegidos de manera especial. APRENDIZAJES ESPERADOS. Una vez completado, recopile los conocimientos previos: Â¿CuÃ¡l es la relaciÃ³n entre el Ã¡rea de un rectÃ¡ngulo y el Ã¡rea del paralelogramo? 2:Que siempre han sido parte de nuestra identidad cultural, desde los inicios hasta la actualidad. Proyecto de aprendizaje N° 1 Demostramos nuestras manifestaciones culturales . https://es.scribd.com/.../Sesion-Valoramos-El-Patrimonio-Cultural Material de apoyo complementario para el docente REPASO DE CUERPOS GEOMÉTRICOS Y TRANSFORMACIONES DE FIGURAS PLANAS, PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE. A = bxh = 12u x 7u = 84u2. Resuelven actividades que los llevan a reconocer las características de los gráficos de barras. Para valorar el patrimonio cultural, un paso importante es conocerlo. - ¿Saben que tipos de actividades se realizan en nuestra localidad? Proponer una visita a uno de los sitios del clásico nacional o fuera del país, incluyendo datos relevantes sobre el sitio sugerido, aspectos curiosos, ubicación, cómo llegar, presupuesto y vestimenta sugerida. Para hacer las actividades puedes usar tu cuaderno, hojas bond o cuadriculada; no te olvides de archivar tus trabajos en tu portafolio. La profesora para consolidar la idea general refiere la siguiente pregunta: ¿Cómo se de denominan los restos-monumentos de la época anterior? En nuestra sociedad Â¿QuÃ© relaciÃ³n encontraste entre el Ã¡rea de un triÃ¡ngulo y el Ã¡rea del cuadrilÃ¡tero formado? 3:Me ayudaron a comprender mas fácilmente el tema sobre el cual trataba. Analizar familias de figuras geométricas para apreciar regularidades y simetrías y establecer criterios de clasificación. APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIA, PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE Grado: Segundo I. TÍTULO DE LA SESIÓN Duración: 2 horas pedagógicas Conocemos los beneficios del agua UNIDAD 3 NÚMERO DE SESIÓN 2/7 II. EL AIRE PURO El oxígeno es esencial para la vida. FORTALEZCAMOS NUESTRA IDENTIDAD CULTURAL PROBLEMTICA: FUNDAMENTACION: Como podemos darnos cuenta da a da nuestros … BIBLIOTECA CLÁSICA GREDOS, 136 LACTANCIO INSTITUCIONES DIVINAS LIBROS I-II INTRODUCCIÓN, TRADUCCIÓN Y NOTAS DE E. SÁNCHEZ SALOR h EDITORIAL GREDOS Asesores para la sección la 13. El docente pregunta qué actividades se tendrían que realizar primero para responder a las preguntas de la situación significativa. La pirekua, canto tradicional de los p’urhépechas. CONOCE LOS OCHO REMEDIOS NATURALES. • Reconoce y aprecia hechos significativos de su historia personal, familiar, local y de la historia del Perú. Cultura cívica para ser mejores ciudadanos, culturacivicaparasermejoresciudadanos.blogspot.com, Semana 30: Estado, Democracia y estado de derecho. Prácticas calificadas y domiciliarias. INDICACIONES GENERALES: Con el afán de contribuir a la consecución de las competencias para la presente asignatura, creará un documento (revista) acumulativo de 5 fases que deberán contener: fuentes de información académicas, reflexiones robustas e ilustraciones que incidan en la oferta de turismo cultural en El Salvador. Log in with Facebook Log in with Google. I. Educativa : 4. Utiliza el tiempo de forma adecuada para que puedas cumplir con las actividades propuestas.. Recuerda que todas las sesiones se publican en el blog: Las evidencias de tus trabajos se enviarán por el correo electrónico a carlosmatta68@gmail.com o puedes tomar una fotografía y enviar a mi WhatsApp personal. ¿Qué pasaría si nuestra localidad no tendría tradiciones costumbristas? Elabora un organizador visual acerca de la clasificación del Patrimonio Cultural. QUINTO GRADO - UNIDAD 1 - SESIÓN 07 Es posible convivir sin conflictos? APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES, Elaboramos moños para decorar los premios. Componemos movimientos, PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE. ¿Qué tipo de patrimonio será? Analizan las esculturas de la cultura Chavín (en especial las cabezas clavas y la estela de Raimondi). Analizan el uso del quipu y su relación con la estadística hoy en día. Área del triángulo =. Propósito de la sesión de aprendizaje: Hoy aprenderé a grabar una canción utilizando herramientas digitales y a explorar diversas posibilidades interpretativas a través de mi voz y de la percusión corporal. Te preguntarás si entonces podemos ayudar a cuidar tanto el patrimonio cultural como el patrimonio natural de nuestro país. Video. https://ciudadaniacuartosecundaria.blogspot.com/2016/06/sesio… Utilice estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio. × Close Log In. APRENDIZAJES, cuartogrado - Unidad 5 - Sesión 02 Hacemos una línea de tiempo sobre nuestra Historia Nacional En esta sesión los niños y niñas aprenderán a resolver problemas que impliquen estimar y comparar la duración. En esta sesión, los niños y las niñas usarán el lenguaje, TERCER Grado - Unidad 5 - Sesión 03 Jugamos con el geoplano y los ejes de simetría En esta sesión, se espera que los niños y niñas resuelvan problemas relacionados con el eje de simetría en figuras, clasificándolas, cuarto GRADO - Unidad 2 - Sesión 05 Orden y limpieza dos principios de vida para ti y para mí En esta sesión, se espera que los niños y las niñas elaboren representaciones de números de hasta cuatro cifras, QUINTO GRADO - UNIDAD 1 - SESIÓN 11 Conocemos más del Perú al representar cantidades equivalentes En esta sesión, los niños y las niñas aprenderán a leer y representar números hasta la centena de millar, PRIMER Grado - Unidad 4 - Sesión 03 Utilizamos estrategias para comparar cantidades En esta sesión, los estudiantes aprenderán a utilizar diversos procedimientos para contar y comparar cantidades de hasta. En contraparte, el patrimonio inmaterial es todo bien de carácter intangible, o que no se puede tocar, y que conforma el legado cultural de un grupo, como las fiestas, el arte o la medicina, por ejemplo. La interpretación del Patrimonio Cultural ya no se hace únicamente de forma clásica, por ejemplo, directamente a través de un guía o un texto escrito, sino de forma … . Verifica tu conexión a internet (puede ser desde tu celular, tablet o computadora). SECUENCIA DIDÁCTICA Inicio: 25 minutos El docente da la bienvenida a los estudiantes y les plantea algunas interrogantes: o Qué culturas preincaicas e incaicas conocen? TambiÃ©n habla de cÃ³mo podrÃamos implementar estas experiencias en la industria de las matemÃ¡ticas. El patrimonio material es todo bien de carácter tangible, que se puede tocar, ya sea mueble o inmueble, que ha sido creado por grupos sociales del pasado. SESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS 1. Â¿Existe una relaciÃ³n entre el Ã¡rea de rectÃ¡ngulos y paralelogramos y el Ã¡rea del triÃ¡ngulo? A partir de un gráfico de barras, analizan toda la información que pueden obtener de él. los Procesos • Valora y vela por el cuidado y conservación de las Históricos. Es el conjunto de los rasgos distintivos espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a una sociedad o a un grupo social y que abarcan, además de las artes y las letras, los modos de vida, las maneras de vivir juntos, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias. ¿QUÉ ES PATRIMONIO CULTURAL? SITUACIÓN SIGNIFICATIVA. (Primera parte) En esta sesión, los niños y las niñas aprenderán a elaborar y leer pictogramas verticales y horizontales, y empezarán a organizarse, QUINTO GRADO - UNIDAD 1 - SESIÓN 03 Elaboramos figuras simétricas para ambientar el aula En esta sesión, los niños y las niñas, a fin de ambientar el aula, elaborarán cadenetas de figuras simétricas utilizando, Sexto Grado - Unidad Didáctica 6 UNIDAD DIDÁCTICA 6 Matemática 341 SEXTO GRADO - UNIDAD DIDÁCTICA 6 Viendo más de cerca nuestro medio natural (agua, suelo y aire). Riverside, Estados Unidos: historia y lugares para ver, BIOGARFÃA DE LA AUTORA ANNE JACOBS Y SUS LIBROS, Libros recomendados: El general en su laberinto. â¢ Luego, para encontrar el Ã¡rea del triÃ¡ngulo, divide el Ã¡rea del paralelogramo entre dos. Resuelven problemas de la vida real organizando la información en tablas de frecuencia y mostrándola en gráficos circulares. Qué medidas tomarías para contrarrestar este tipo de actitudes negativas? Construyen rectas paralelas y perpendiculares con instrumentos de dibujo. cursada en el primer curso de E.S.O. CÃ¡lculos estequiomÃ©tricos con ejercicios – Alumno, Funciones del lenguaje (quÃ© son, clasificaciÃ³n y ejemplos), clasificaciÃ³n y tipos – Alumno, Libros recomendados: Alicia en el paÃs de las maravillas, Requisitos para el matrimonio civil y pasos a seguir. Nuestro patrimonio cultural nos pertenece a todos los peruanos y peruanas. Es el legado que nuestros antepasados nos han dejado. Todos los ciudadanos y ciudadanas tienen el derecho de participar en la preservación del patrimonio cultural. Nos relaciona con nuestros antepasados. Informar a la población sobre el cuidado de nuestro patrimonio cultural. "Los daños podrán ser reparados, pero lo que preocupa es cómo han podido atacar un monumento como este. Identifican … Las áreas naturales que forman parte del Patrimonio Natural de México, en algunos casos se denominan “Reservas de la Biosfera”, son áreas altamente protegidas para su cuidado y preservación. Comunique su comprensiÃ³n de las formas geomÃ©tricas y las relaciones. Es importante conocerlos ya que lo que no se conoce, no se puede valorar correctamente. ¿CÓMO EVALUAR LA LECTO-ESCRITURA, PROYECTOS DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA A La Profesora, DATOS INFORMATIVOS: ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA GENERAL FISCOMISIONAL "MARCELINO CHAMPAGNAT", DEL 2014 DE 5to de historia geografia y economia, ACTIVIDAD: SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01 " ¡VIVA LA BANDERA DEL PERÚ! En los océanos, ríos, lagos, lagunas, cenotes y pozos, podemos encontrar el patrimonio cultural, conformado por los rastros de existencia humana, como: embarcaciones que fueron hundidas en alguna batalla o huracán, ruinas arqueológicas como templos o ciudades, que debido a los terremotos se encuentran en el lecho marino. Los pobladores de dichas culturas sabían matemática? Bloque I. Las imágenes y algunos usos sociales Esta ficha promueve el uso didáctico, PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE UNIDAD 3 NÚMERO DE SESIÓN 7/12 (2 horas) TÍTULO DE LA SESIÓN Analizamos realities y alzamos nuestra voz. 1 PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE Grado: Primero I. TÍTULO DE LA SESIÓN Duración: 2 horas pedagógicas Valoramos nuestro patrimonio cultural UNIDAD 4 NÚMERO DE SESIÓN 1/15 II. Segunda fase: Contexto territorial y horizonte preclásico. Porque los y las estudiantes experimentan la construcción del conocimiento, compartiendo experiencias, GEOMETRIA ANALITICA EN LA REGION Por Jorge La Chira INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO PIURA 2007 I.- DATOS INFORMATIVOS Sesión de Aprendizaje Matemática Quinto Profesor: Jorge Luís, Grado 11 Matemáticas - Unidad 4 Cómo hallo el área de superficies curvas? Para que los niños y las niñas busquen información y así podamos, sexto Grado - Unidad 4 - Sesión 05 Revisamos, reflexionamos y mejoramos nuestros artículos de opinión Para qué usamos el lenguaje escrito al revisar los artículos de opinión? Uso material reciclado para deducir el área de los cuerpos, Hacemos un collage utilizando cuerpos geométricos, Descubrimos el área del paralelogramo ayudando a un compañero a construir un robot, Planificamos nuestras actividades comentando y escuchando ideas, ESTRATEGIAS EN LA SESIÓN DE APRENDIZAJE PROCESOS COGNITIVOS PROCESOS PEDAGÓGICOS, Promovemos el derecho a la salud en la campaña Reciclando ando, Multiplicamos aplicando propiedades (Parte 1), Descubrimos la noción de volumen realizando construcciones con material Base Diez. Sistematizar recursos culturales reconocidos arqueológicamente como insumos del turismo nacional. APRENDIZAJES, UNIDAD DIDÁCTICA 3 Matemática 367 sexto GRADO - Unidad DIDÁCTICA 3 Sexto Grado - Unidad Didáctica 3 Reconocemos que somos iguales en derechos I. situación significativa Las niñas y los niños de sexto, PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE Grado: Tercero Duración: 2 horas pedagógicas UNIDAD 6 NÚMERO DE SESIÓN 3/15 I. TÍTULO DE LA SESIÓN Resolvemos problemas aplicando razones trigonométricas de triángulos, PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE Grado: Primero I. TÍTULO DE LA SESIÓN Duración: horas pedagógicas Descubrimos los criterios de divisibilidad UNIDAD 6 NÚMERO DE SESIÓN 4/ II. A su vez, distribuye cinta adhesiva y dos rotuladores gruesos de diferentes colores e indica que utilizan estos materiales segÃºn lo consideren necesario para solucionar el problema planteado. PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE Grado: Cuarto Duración: 2 horas pedagógicas UNIDAD 4 NÚMERO DE SESIÓN 3/14 I. TÍTULO DE LA SESIÓN Zonas afectadas por los fenómenos climatológicos en Puno II. Pues tú no quieres a tu Perú, no? PROCESO Presentación de la información La docente presenta láminas ilustrativas sobre las principales tradiciones costumbristas que caracterizan a la localidad Contenido temático: - Conservación de patrimonio natural y cultural. Bienvenidos al cálculo integral Tema Reconocimiento de la integral a partir del método de los trapecios relacionados (Pre clase), ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE ASIGNATURA PENDIENTE 1º E.S.O. El propósito de la presente investigación es determinar la influencia que tiene la disciplina escolar en los aprendizajes que realizan en el Área de Historia, Geografía y Economía, los alumnos del 4to año secciones "A" y "B" de educación secundaria, turno tarde, de la Institución Educativa "San Miguel" de Piura. Para cuidar de estas enormes y bellas construcciones, y que ahora y en un futuro muchas personas las puedan seguir disfrutando, es importante que no las maltratemos, ni pintemos. 1. Mientras realizan estos actos, los tres adolescentes son animados por el que graba las imágenes, que utiliza para ello un impostado acento español. conservación de las manifestaciones culturales de su localidad. 9. CAPACIDAD DIVERSIFICACIÓN DE CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES INDICADORES Identifica y  Identifica y - Conservación de • Valora el • Reconoce las aprecia las aprecia las patrimonio natural patrimonio manifestaciones manifestacione manifestaciones y cultural. Por Jorge La Chira, Reconocimiento de la integral a partir del método de los trapecios, I.E.S COLOMBRES Educación Plástica y Visual Recuperación 1º EVA, Elaboramos figuras simétricas para ambientar el aula, Buscamos formas bidimensionales en los objetos, Planificamos y organizamos nuestras actividades, PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE. BIBLIOGRAFÍA. Â¿Tienes un rectÃ¡ngulo? Esmeralda Mery. Grado : Tercero y cuarto Grado 2. - Fichas de trabajo. Sin embargo, sí forman parte del patrimonio de México, pero no del patrimonio cultural. Title: Sesión De Aprendizaje Difundamos Nuestro Legado Arqueológico, Author: Gladys Capitán Malca, Length: 5 pages, Published: 2014-10-17. Cuales son sus caracteristicas? Las … Lima, . 25min. Luego, presenta el propósito de la unidad, el cual consiste en elaborar un panel informativo que motive a las personas a cuidar nuestro patrimonio cultural. Los artículos y el objeto seleccionados serán los que se trabajarán para la quinta fase de entrega. Cada equipo entregará el contenido completo a evaluar de forma digital, por correo electrónico y por USB, el docente seleccionará dos artículos y un objeto de museo, al azar, y en base a ellos ponderará la nota grupal. Hojas de 05 min práctica Hojas de trabajo - Además se hará entrega a cada alumno de una práctica domiciliaria, cuyo objetivo es reforzar el aprendizaje esperado. •. Reflexión a través de situaciones de contexto, presentación de la situación significativa y del propósito; se proponen compromisos de trabajo para consolidar el aprendizaje. El patrimonio cultural es se expresa en los objetos muebles e inmuebles, además de los aspectos inmateriales (el canto y la danza), los cuales son herencia colectiva de un pueblo o … Es parte de nuestra riqueza nacional. Los muchachos, que al parecer realizaban un viaje de promoción tras realizar la secundaria, aparecen pateando y lanzando piedras contra los muros de Chan Chan, que con años de antigüedad es la ciudad de barro más grande de Latinoamérica. 4 COMPROMISOS Me comprometo a: 1. Elaboramos gráficos circulares, PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE. Valoramos nuestro patrimonio cultural . Competencia: Incidir en la oferta turístico-cultural salvadoreña para su apropiada valoración, promoción y protección. Descargar como (para miembros actualizados), MACHU PICCHU: PATRIMONIO CULTURAL DE LA HUMANIDAD, MACHU PICCHU PATRIMONIO CULTURAL DE LA HUMANIDAD, Machu Picchu Patrimonio Cultural De La Humanidad, Machu Picchu: patrimonio cultural de la humanidad, Machu Pichu Patrimonio Cultural De La Humanidad, Evidencia De Aprendizaje Unidad 1 Fundamentos De Administracion Unad, Evidencia De Aprendizaje Unidad 1 Contabilidad Financiera, Evidencia De Aprendizaje Unidad 4 Matematicas Administrativas, Evidencia De Aprendizaje Unidad 3 Comportamiento Organizacional. 1.4. Una muestra conveniente, Elaboramos nuestro álbum de animales usando las fracciones, Matemáticas UNIDAD 9 AMPLIANDO EL ESTUDIO DE LOS NÚMEROS DE 3 CIFRAS SECTOR. NÚMERO DE SESIÓN 8 En esta sesión se espera que los niños y las niñas aprendan a descubrir y explicar la formación de patrones aditivos en una secuencia. Contexto territorial y horizonte preclásico. PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE Grado: Primero I. TÍTULO DE LA SESIÓN Duración: 2 horas pedagógicas Uso material reciclado para deducir el área de los cuerpos UNIDAD 7 NÚMERO DE SESIÓN 4/15 II. Remember me on this ... SESIÓN DE APRENDIZAJE FECHA: 14-06-18 TÍTULO DE LA SESIÓN APLICAMOS LA TÉCNICA DEL PUNTEADO PARA COLOREAR NUESTRA CAMISETA. Â¿QuÃ© formas del entorno se parecen a un triÃ¡ngulo? 3.2 COMPETENCIA • Se orienta en el espacio y en el tiempo y reconoce las características geográficas de su contexto local y del Perú, apreciando su diversidad. ... Realizar un comentario de 6 reglones sobre una de las diversidad cultural que hay en nuestro país y ubicar su imagen. Los alumnos recepcionan la información que imparte la profesora y con el aporte de sus conocimientos previos y de sus compañeros construye los nuevos conocimientos. Conocer las, CUARTO GRADO - UNIDAD 2 - SESIÓN 02 Planificamos y organizamos nuestras actividades Para qué usamos el lenguaje oral al planificar y organizar? PermÃtales hablar en equipo, organizar y proponer cÃ³mo descubrirÃ¡n la relaciÃ³n entre el Ã¡rea del rectÃ¡ngulo y el paralelogramo y el Ã¡rea del triÃ¡ngulo. APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIA CAPACIDADES ACTÚA Y PIENSA MATEMATICAMENTE, Elaboramos nuestro álbum de animales usando las fracciones En esta sesión, los niños y las niñas aprenderán a aplicar el significado de la fracción como cociente en situaciones que impliquen repartir equitativamente, SECTOR Material de apoyo complementario para el docente UNIDAD 9 AMPLIANDO EL ESTUDIO DE LOS NÚMEROS DE 3 CIFRAS SEMESTRE: 2 DURACIÓN: 4 semanas Preparado por: Irene Villarroel Diseño Gráfico por: www.genesisgrafica.cl, Guía del docente Descripción curricular: - Nivel: 4º Medio - Subsector: Matemática - Unidad temática: - Palabras claves: Traslación, Rotación, Vector, Área y Volumen - Contenidos curriculares: - Resolución, UNIDAD DIDÁCTICA 4 Matemática SEXTO GRADO - UNIDAD DIDÁCTICA 4 Sexto Grado - Unidad Didáctica 4 Celebramos las costumbres gastronómicas de nuestra localidad I. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA Las niñas y los, TERCER GRADO - UNIDAD 3 - SESIÓN 09 Filas y columnas para multiplicar En esta sesión, se espera que los estudiantes resuelvan un problema de multiplicación formando filas y columnas (multiplicación como, UNIDAD DIDÁCTICA 6 Matemática Aprendemos más de nuestro medio natural I. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA Las actividades recreativas son espacios donde los niños y las niñas comparten experiencias, conocimientos, Fichas TIC: Las imágenes y sus usos Secundaria: segundo grado Del portal Aprender a Aprender con TIC a tu aula Artes. Reconocer y respetar la diversidad cultural, así como el aporte que esta nos da, es fundamental para que, QUINTO Grado - Unidad 5 - Sesión 03 Encontrando patrones en los objetos que nos rodean En esta sesión, los niños y las niñas resolverán problemas sobre patrones aditivos y justificarán sus conjeturas sobre, SEXto GRADO - Unidad 2 - Sesión 09 Descubrimos la noción de potencia cuadrada a través del juego Cuántos cuadrados puedes formar?  Utilización de estrategias didácticas: La profesora utiliza las estrategias didácticas adecuadas y modernas durante el proceso pedagógico. 5. Â¿Han resuelto un problema similar que surge en su vida diaria? Además recuerda que el Patrimonio Cultural también puede encontrarse sumergido en el agua. ¿No terminarían por desgastarse y desaparecer? SECUENCIA DIDÁCTICA: (FASES O MOMENTOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE) FASES INICIO ESTRATEGIA DE ACTIVIDADES Motivación: La profesora se presenta con un disfraz típico de alguna danza costumbrista de la localidad y comenta sobre la importancia de revalorar nuestra cultura. Learn how we and our ad partner Google, collect and use data. ASPECTOS GENERALES 2.1 NOMBRE DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL DEL PAÍS 2.2 APRENDIZAJE ESPERADO Valora el patrimonio cultural y natural del país y su localidad, participa en su cuidado y conservación. 2.4 Importancia del aprendizaje del Patrimonio Cultural en la educación escolar..... 34 2.4.1 Patrimonio Cultural, autoestima, identidad e interculturalidad en la educación ..... 38 2.4.2 El ... muestras de tener poca valoración de su Patrimonio Cultural. ESTRATEGIA DE ACTIVIDADES Motivación: La profesora se presenta con un disfraz típico de alguna danza costumbrista de la localidad y comenta sobre la importancia de revalorar … Muchas de las comidas, PRIMER GRADO - Unidad 5 - Sesión 07 Representamos patrones aditivos hasta 20 En esta sesión, los niños y las niñas aprenderán a representar patrones aditivos hasta 20, de forma concreta, pictórica, gráfica, SEGUNDO GRADO - UNIDAD 4 - SESIÓN 08 Leemos información sobre una comida peruana Para qué usamos el lenguaje escrito cuando leemos un texto? - En este caso se utilizara el Método Inductivo para la obtención del conocimiento de lo particular a lo general cuyo procedimiento será la observación, análisis y síntesis. muchas gracias por el dia de ayer y hoy de aprende en casa, Debes ingresar los 5 dígitos del código postal que buscas, El ciclo del carbono y el efecto invernadero – Ciencias Naturales Sexto de Primaria, Fracción entre dos fracciones – Matemáticas Sexto de Primaria, Educación Inicial Aprende en Casa 2021 – 2022, Primero de Primaria Aprende en Casa 2021 – 2022, Segundo de Primaria Aprende en Casa 2021 – 2022, Tercero de Primaria Aprende en Casa 2021 – 2022, Cuarto de Primaria Aprende en Casa 2021 – 2022, Quinto de Primaria Aprende en Casa – 2021 – 2022, Sexto de Primaria Aprende en Casa 2021 – 2022, Primero de Secundaria Aprende en Casa 2021 – 2022, Segundo de Secundaria Aprende en Casa 2021 – 2022, Tercero de Secundaria Aprende en Casa 2021 – 2022, Clases aprende en casa Miércoles 11 de enero 2023, Clases aprende en casa Martes 10 de enero 2023, Clases aprende en casa Lunes 9 de enero 2023, Clases aprende en casa Viernes 6 de enero 2023, Clases aprende en casa Jueves 5 de enero 2023, Grupo de hackers prorruso NoName(057)16 utiliza la crisis económica para llamara las personas a convertirse en hacktivistas, Cuatro tendencias tecnológicas que cambiarán el panorama empresarial de América Latina en 2023, Clases, videos y actividades de aprende en casa Miércoles 11 de enero 2023, Freejacking, la nueva modalidad en criptominería para robar información en la nube, Cinco tendencias que marcarán la comunicación omnicanal este 2023: Infobip.
Como Calcular La Rentabilidad De Una Inversión, Club Para Celebrar Cumpleaños Infantiles, Departamentos En Magdalena Alquiler, Desempeño Laboral Según Autores Pdf, Comidas Fáciles De Preparar Y Baratas, Distribuidores De Productos Agrícolas En Perú, Calidad Del Pescado Fresco, Clases De Muay Thai Surco,